小学信息技术教学中评价方式的研究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:game1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术作为小学阶段一门重要课程,在培养学生全面发展的过程中发挥着重要的作用,但是,在应试教育占主流的教育现状中,信息技术课程并未发挥其应有的作用。基于此,本文以小学信息技术课程为例,探究信息技术课堂教学评价方式。
其他文献
会议
本文从某电厂一期工程深井泵群微机运动测控系统入手,全面介绍了热电厂深井泵群测控系统的组成原理以及提高系统稳定性、可靠性的方法。 This article starts with the micro
随着社会主义经济的飞速发展,信息技术日益影响着人们的生活和思想。所以,信息技术的信息变得越来越有针对性。有关教育和培训的信息会产生许多问题。作者回顾并分析了中职教育
社会经济的发展推动了我国教育事业的进步,在新课程标准不断落实的过程中,我国小学语文教学取得了突破性的发展,但同时也面临着新的机遇与挑战。中华文化源远流长,博大精深,在语文
写作作为初中语文教学的重要组成部分,渗透心理健康教育有着得天独厚的优势。和谐师生关系,打造良好心理基础;丰富语言素材,培植良好心理土壤;多样写作训练,提升良好心理品味。
会议
家庭作业是大多数教师经营得最没有成就感的事,因为反映在作业上的问题层出不穷。尤其是书面式家庭作业,缺少设计,本文从教学实际出发,谈谈书面式家庭作业如何用好算术本。