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根据教学大纲要求,大学生必须具备较强的阅读理解能力.如何提高阅读教学的效果,培养学生的阅读理解能力,是值得探讨的问题.
英语泛读课程教学初探
【摘 要】
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根据教学大纲要求,大学生必须具备较强的阅读理解能力.如何提高阅读教学的效果,培养学生的阅读理解能力,是值得探讨的问题.
【机 构】
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河南农业大学外语系
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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