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浅谈地理课堂学生兴趣的培养
浅谈地理课堂学生兴趣的培养
来源 :21世纪中学生作文:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingorbread
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师,是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说:“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣”。因而就要求教师能把知识性与趣味性有机结合起来,采用灵活多样的教学方
【作 者】
:
薛书敏
【机 构】
:
河北省石家庄市行唐县阳关中学
【出 处】
:
21世纪中学生作文:综合版
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
学生兴趣
地理课堂
培养
课堂注意力
教育家
教学方法
寓教于乐
学习兴趣
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兴趣是最好的老师,是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说:“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣”。因而就要求教师能把知识性与趣味性有机结合起来,采用灵活多样的教学方法,寓教于乐,让学生始终保持浓厚的学习兴趣,就能让学生
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