【摘 要】
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当今社会科技发展日新月异,社会的发展要求公民不仅具有一定的知识和技能,还要有较强的创新能力和实践能力。传统的中学化学教学模式往往侧重于一个＂教＂字,以传授知识作为重点,
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当今社会科技发展日新月异,社会的发展要求公民不仅具有一定的知识和技能,还要有较强的创新能力和实践能力。传统的中学化学教学模式往往侧重于一个＂教＂字,以传授知识作为重点,很大程度地束缚了学生的学习和发展,已完全不适应当今社会发展的需求。以传统课堂教学模式的改变为入手点,作为构建新的中学化学＂生态教学模式＂的尝试,目的是以创建＂教学生态环境＂为突破口,从而激发学生对学习的兴趣,增强学生科学探究意识。为充分体现此项原则,抛锚式教学模式可以被生态课堂教学模式所引用。
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