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随着新课程改革的不断深入,我国对学生思辨力的发展要求越来越高。因此,在大学英语阅读教学中培养学生的文学思辨力已刻不容缓。本文通过分析文学思辨力的相关内容,阐述了在大学英语阅读教学中培养学生文学思辨力所面临的挑战,进而提出了大学英语阅读教学中培养学生文学思辨力的策略。
大学英语阅读教学中的文学思辨力培养策略分析
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,我国对学生思辨力的发展要求越来越高。因此,在大学英语阅读教学中培养学生的文学思辨力已刻不容缓。本文通过分析文学思辨力的相关内容,阐述了在
【机 构】
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长江大学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年2期
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