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我国基础教育改革要求改变“应试教育”的偏向，强调着眼于提高公民素质，这为地理教育提供了大好的发展前景。地理作为一门边缘学科，要实施素质教育，就必须根据地理学科自身的特点和学生身心发展的规律，融感情、知识、能力于一体，充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用。
试论初中地理新课程教学改革
【摘 要】
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我国基础教育改革要求改变“应试教育”的偏向，强调着眼于提高公民素质，这为地理教育提供了大好的发展前景。地理作为一门边缘学科，要实施素质教育，就必须根据地理学科自身的特点
【机 构】
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河南省安阳市第二十七中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年1期
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