地理教育相关论文
研学旅行能够促进学生身心健康发展。研究发现，研学旅行在实施过程中容易出现“有游无学”“有学无游”等现象，而课程设计与开发不到......
海洋的世纪已经到来,我国海洋强国建设也正紧锣密鼓地推进,高中生作为我国海洋事业的建设者和接班人,培养其关心海洋、认识海洋、......
本文以西华师范大学地理学专业为例，探索了研究生培养质量保障体系建设方法、地理学科建设与研究生教育协同改革的主要途径。研究结......
在中国古代环境伦理思想、近现代环境伦理观的指导下,运用文献阅读、案例分析的方法,通过分析环境伦理思想的兴起发展过程,指出环......
本文从提升学生综合素质、增进师生感情、帮助学生养成良好学习习惯分析了高中地理教学实现生活化教学模式的重要性。并且从教学案......
中国地理科学学科体系有望能引领未来十余年中国地理学之发展。文章在介绍其建设背景的基础上,重新审视“面向学科发展:培养地学人......
通过对2022年人大《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行整理和分析，研究发现，近年我国地理教育研究热......
法国一贯关注地理学发展,拥有重视地理教育的历史传统。21世纪以来,法国地理学及地理教育进入新的发展时期,出现了新的发展变化和......
“双减”政策背景下学校教育评价面临重构与转型，并需要在学科评价中落实。该研究基于“双减”政策，以义务教育阶段地理学科评价改革......
随着信息化技术与教育的融合日渐深入,学习资料的生动性、趣味性、情境性以及互动性的需求越来越强烈。在基础教育中,地理学科涉及......
近年来，“强有力的知识”被各国广泛热议，也引起国际地理教育界的关注。已有国外研究立足知识的功用特征，深化了“强有力的地理知识”......
随着新课改的推进,地理教育研究不断向纵深发展,呈现出新的研究特点.通过对2021年《中学历史、地理教与学》转载的地理教研论文进......
中国人民面对突发重大自然灾害时所表现出的众志成城、顽强拼搏的抗争精神，防灾减灾面前应用自然规律、不懈求索的科学精神，都是中国......
中国人民面对突发重大自然灾害时所表现出的众志成城、顽强拼搏的抗争精神,防灾减灾面前应用自然规律、不懈求索的科学精神,都是中......
为提高学生在地理线上教学中的学习效率,文章基于VRChat软件,结合Unity3D等软件模型制作技术,从授课实践方案和三维地理模型制作技......
随着素质教育和新课改的不断推行,不论是对于初中教师还是学生都有了更高的要求.但受应试教育的影响,因为地理并不是中考必考科目,......
本研究以Google Earth水階交界的港埠設施的景觀,作為探討高中生對大尺度空間的心像旋轉能力的測驗工具,研究對象以學科成績優異的......
本文追溯了台湾旅游地理学的发展并且在社会经济发展、地理范式演变与旅游地理学术社区发展背景下识别了5个发展阶段。第一个阶段,......
本文结合目前地理课堂教学的一些常见问题,如重教法,轻学情与学法;重讲授,轻活动与情境;重知识,轻思维与方法等,提出地理教育要把......
由于我国正处于发展的关键时期,对各类人才的需求大大增加,进而深化教育改革成为了国家发展的重中之重,其中课程改革成了深化教育......
随着经济全球化发展趋势的日渐增强以及人们生活水平的不断提高,许多国家已逐渐把地理教育纳入到国民教育体系之中,充分肯定了其在......
面对现实更新观念抓住机遇迎接挑战□张增良赵桂花（河北省任县中学）当前，我们地理教育工作者面对两个矛盾的现实：一是由于传统的应试教......
周昌祥 男,汉族,中共党员,陕西省特级教师。1937年出生于上海市。1960年毕业于上海华东师范大学地理系,先后执教于陕西富平县迤山......
一、实质和依据乍一看来,地理教学和卡拉OK是两个风马牛不相及的概念。但笔者却有意将两者撮合在一起。这不是出于哗众取宠的赶时......
本文就1987年全国高考山西省3000份地理试卷中出现的问题,粗略整理归纳如下,以期引起广大师生的注意。因缺乏细微的观察而出现的......
一、取消地理高考,反映了对地理学科在基础教育中的作用认识不足。地理知识是国情教育的重要组成部分,地理教育在进行国情教育方......
很长时间以来,地理学一直重视自然环境的空间关系研究,反映在地理教育中,则以自然环境的空间分布规律和区域差异以及人文经济生产......
２１世纪作为知识经济时代，对人才培养提出了新挑战、新要求，在机遇与挑战面前，地理教育正从应试教育的低谷走向素质教育的振兴，如何创新地......
优秀地理教师、教研员简介（四十七）潘燕女，汉族，中共党员，中学一级教师。１９７０年出生于上海市，１９９２年毕业于上海师范大学地理系并获“上海市高校优......
学习九年义务教育初中地理教学大纲张小宝新旧大纲在教学目的方面的差异通过对比新旧大纲的教学目的，我们可以发现，新大纲在基础知识......
基础教育课程改革的具体目标就在于改革过于注重知识传授的倾向 ,强调形成积极主动的学习态度 ,使获得基础知识与基本技能的过程同......
我国已故著名的人文地理学家和地理教育家李旭旦教授,曾以《知国·爱国·报国》为题论述地理教育问题。这一标题精辟地概括了地理......
优秀地理教师、教研员简介（四十五）卢卫忠男，汉族，中共党员，中学一级教师，１９６８年出生于江苏启东市。１９８９年毕业于南通教育学院地理科，现任江苏省启......
中国地理学会地理教育工作委员会于1980年12月4—9日在杭州召开了全国地理教育学术会议,来自全国高等师范院校、各省市自治区教育......
一、活动目的培养中学生地理科学素养,养成较为深厚的爱国主义情感,树立科学的人口观、环境观、资源观和可持续发展观念。
First......
一、试题特点分析难点分散信度较高 1987年地理试题没有采用过去将难度较大的试题集中在一两个大的命题设计,而是将难题分散在整......
该资料是专为高三年级学生在完成第一轮“系统复习”后进一步训练地理思维及地理方法而编写的专题复习资料,建议使用时间为每年3......
教育教学观念的转变和更新,是学科教育教学改革的先导。在教学实践中提炼新的教育观念,才能推动教改的深化。地理教育观从一般而......
几年来，在探索地理教育的实践中我认识到：跨世纪人才的素质之一，是要有较强的创新意识和创造能力。要创造，就必须充分发展个性。个性是......
景山学校人材辈出,名闻遐尔,不仅是因为她得天独厚;更重要的是由于她站在东方巨人的肩上。同学们,你们是为中华崛起而读书,从你们......
编辑老师:您好,我叫黄健,暑假一开始,我便是一名高三的学生了。我生长在美丽的江苏省最早看到日出的城市——启东市。她位于长江......
