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针对高职院校学生化学知识现状以及化学教学存在的问题,对工业分析实践课程教学内容、教学方法、能力培养和技能强化等方面进行了改革探讨。旨在提高教学质量,培养学生自主学习能力、分析问题及解决问题能力,强化实践技能,使学生成为一名面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质、高技能型应用人才。
高职院校“工业分析”实验教学改革探讨
【摘 要】
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针对高职院校学生化学知识现状以及化学教学存在的问题,对工业分析实践课程教学内容、教学方法、能力培养和技能强化等方面进行了改革探讨。旨在提高教学质量,培养学生自主学
【机 构】
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汕头职业技术学院自然科学系,汕头大学理学院
【出 处】
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淮海工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2014年12期
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