【摘 要】
:
芭蕾舞是一门综合性学科,它的教学体系也是具有综合性的,它不但要求教师掌握教学手段,而且要求教师具有教学多种技巧。教师在教学中要掌握训练的节奏,课堂的讲解和示范,并且
论文部分内容阅读
芭蕾舞是一门综合性学科,它的教学体系也是具有综合性的,它不但要求教师掌握教学手段,而且要求教师具有教学多种技巧。教师在教学中要掌握训练的节奏,课堂的讲解和示范,并且在教学过程中要具有创造性,使得高校芭蕾舞教师的教学理念及教学方的实用性更加突出。注重高校芭蕾舞教学中教师能力的培养。
Ballet is a comprehensive discipline, its teaching system is also comprehensive, it not only requires teachers to master teaching methods, but also requires teachers to teach a variety of skills. Teachers in teaching to master the rhythm of the training, the classroom to explain and demonstrate, and in the teaching process to be creative, making college ballet teachers teaching philosophy and practical aspects of teaching more prominent. Pay Attention to the Cultivation of Teachers’ Ability in Ballet Teaching in Colleges and Universities.
其他文献
民族声乐的内容非常广泛,其内在审美与中国传统文化一脉相承,体现了东方音乐虚实相间、刚柔并济、声情并茂的美学特征。本文对民族声乐审美思维与审美心理的探究,是对民族声
音乐是通过感受和表达来传播艺术情感和艺术思想的。每一个音乐作品都要通过表演者细心的感受正确理解之后呈现出来,通过演唱或者演奏来表现其作品的思想内容和艺术情感。器
视唱练耳是专业音乐教学中的重要基础课程,也是培养学生对音乐感知能力的主要途径,其在培养学生对音乐的记忆与审美、思维能力方面至关重要。视唱练耳主要是通过训练学生的听
作为我国古代传统乐器——琵琶,出现于秦汉时期,其天籁般美音、表达的美好情景以及抒发的真挚情感,使得有许多人神往,但琵琶入门较难、技巧繁复,曲目行间蕴藏着深厚的底蕴,有
对于很多研究音乐的人来说,这条路走的很艰辛,虽然很多人不认为这是多么伟大的事情,搞学术研究大家都习以为常。在学习民族音乐学以后,我终于了解了,那些古人曾经留给我们财
学生本该在小学及初中完成的音乐基础知识及能力,由于诸多原因没有落实到位,学生的相应能力缺失。进入高中阶段的音乐鉴赏课程需要学生具备相应的音乐能力,那么,如何在课堂中
当前,学前教育正处于跨越式发展的历史新阶段。幼儿的健康全面发展越来越受到全社会的重视。教育部针对幼儿各领域的学习和发展颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,为教育工作
党的十八大报告明确指出:“实现实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力发挥文化引领风尚、教育人民、服务
歌剧《费加罗的婚礼》是一部现实主义喜歌剧,取材于博玛舍的剧本,歌剧情节极其错综复杂,构思巧妙,每一个情节的发展都很合乎逻辑,并出现在剧中恰到好处的地方。莫扎特在创作
声乐艺术是音乐表演艺术中的一种,是人的一种主体行为,它是根据歌唱者的自身发展器官来完成的一种表演艺术形式。表演者往往只注重于歌唱者的技巧和技术是否完美,而忽略了一