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在当前中学生中，多数学生是非观念、爱憎观念、思想道德观念是好的，这是一种自我意识成熟的表现。然而，厌学的现象也较为突出。兴趣是克服学生厌学的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣。就会不知不倦，越学越爱学。人教版教材充分体现了“以人为本”的教学理念。教材的编排与内容注重学生的发展．注重培养学生的创新精神和独立思维能力，