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数学是教学中最重要的组成部分,其主要就是提高学生的运算能力和培养学生独立思考的意识.而阅读作为一种学习方式,也是人们获取知识的基本途径之一,其主要目的就是让学生通过阅读材料来培养自身的数学语言.因此,在数学教学中,教师一定要培养学生的阅读能力,以便促使我国小学数学教学质量得以保证.基于此,主要对小学生数学阅读能力的培养进行了深度的研究.