校本策略相关论文
小学数学教学中，教师利用校本评价体系对学生展开运算能力评价，其适合性更高，调动效果更强。学生是学习主体，教师围绕学生学习现实做策......
青年教师作为县域普通高中学校的中坚力量,在学校各项工作中发挥着极其重要的作用,如何培养青年教师是县域普通高中学校亟须解决的......
[摘要] 学校课程是完成立德树人根本任务的核心载体，是学校特色文化落地的核心领域，是新时代学校内涵发展、特色发展、品质发展的核......
基础教育课程改革,教师是关键,教师的校本培训是课改实验的基础和前提。立足校本,以集体备课为载体,在教育教学实践中开展教师校本......
新型城镇学校教师的专业化发展面临诸多挑战,“站点助推”是应对这些挑战的创新路径之一.“站点助推”,是在学校内建立教师专业化......
摘 要: 教师即课程,教师资源是第一教育资源,在微观层面上,教师的专业素养决定着课程的内容、形式和结果。小学教师作为教师队伍的......
本研究主要通过问卷,对升格后的高师院校的教师反思现状进行了调查,发现教师反思意识不高、反思层次较低、反思方式单调；通过对反思......
教师的自我实现,需要内驱,也需要外助.四川省宣汉中学着力为每一位教师提供成长的平台,通过顶层设计确定了《宣汉中学教师职业生涯......
寄宿制区别于走读制,它是指学校为学生提供膳宿条件,将学生的生活和学习全部纳入学校的一种管理模式。农村寄宿制学校建设是应对农......
国家教学标准体系是提升职业教育质量的重要指导纲要,主要由专业目录等五个方面构成.在分析中职国家教学标准落地的困境后,在结合......
高职教育的重要作用和历史意义已经成为各界的共识，高职教育在未来必将持续、快速和健康的发展，校企合作更加密切，校本策略深入到各个......
一石激起千层浪。本次课改之“石”所波震的决不是涟漪，而是层层浪花。新课程理念下的教学是我们都感到很棘手而无所适从的事情，大家......
基于校本实践，归纳了小学数学课程统整的三个重要策略：吸收同行教材之长，以现有教材为本进行课程统整；充分挖掘新教材，以新旧教材互补为......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》确立了义务教育均衡发展的＂战略重点＂的地位,实现义务教育均衡发展有两个基本策......
摘 要: 改进政治课考试方式是教学改革与推进素质教育的需要。素质教育以知识为基础,以能力培养为关键。只有实现政治课考试由知识......
【摘 要】教育质量应该聚焦到“人的生长”，教育治理需要转变学、教、管等方式。学校立足课改實践，梳理出了质量时代教育治理转型的......
依照学校实施“分类建设学习合作型教师团队”这一校本特色，从“管理”、“培训”、“科研”、“评价”四个维度，系统论述了学校造就......
<正>【专题视角】基于寻找核心素养落地的路径与策略,已成为学校教育教学改革紧迫的战略性任务;基于学校落地核心素养面临的诸多挑......
<正>一、课题研究中增强问题感的意义教育研究"是应用科学的方法探求问题答案的一种过程"。问题是研究的起点,不明确研究的问题,就......
打造特色教育对于农民及农民的后代、农村学校的发展都具有特定的价值。主要体现在：一是让所有的农村孩子都能上好学，办农民满意的教......
<正>【编者点评】把学校特色课程建设作为培育学校核心发展力,把特色课程文化建设上升为学校改革发展的核心战略,文章认定学校特色......
<正>学生发展的核心是必备品格和关键能力,关键能力尤其是核心思维、实践能力和创新精神的培养,离不开综合性的科技创新教育(简称......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
＂双师型＂教师队伍的建设是中职学校教师队伍建设中的一个重要问题,本文从中职学校的＂双师型＂教师的内涵及认定出发,论述了中职学校＂双师......
随着信息技术的发展,信息化能力的提升已经成为了当下教师必备的能力之一,掌握信息化教学能力,除了能够有效地提升教学质量,突出教......
国家制定的课程标准是统一的,它是取了全国大多学校所能达到的一定水平,但因地域的不同,学校的内外部环境、软硬件设施的不同,学校......
在互联网与现代信息技术对教育的影响下,中小学的教育改革迎来了前所未有的机遇和挑战。中小学在提升教师信息化教学能力方面做出......
加快建设现代职业教育体系、全面提高技术技能型人才培养质量的新时期,中等职业教育教师队伍建设的校本策略有三:一是重视量化考核......
<正>学校青年教师职业现状分析四川省成都市犀浦实验学校是郫县最早实行九年制义务教育的学校,学校共有教师(在编在岗)209名,其中......
寄宿制区别于走读制,它是指学校为学生提供膳宿条件,将学生的生活和学习全部纳入学校的一种管理模式。农村寄宿制学校建设是应对农......
近年来，教师专业化和专业发展一直是社会和教育界关注的焦点问题。对于如何促进教育教学改革，提高教师的教育教学能力，各地的教育学者......
我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定：综合实践活动是义务教育阶段3-9年级和普通高中阶段学生的一门必修课程。作为新课程“亮......
培育教育科研文化意识、构建教育科研文化体系、形成教育科研文化风格,是实现学校教育科研文化有效管理的校本策略。通过教育科研......
随着社会的发展进步，人民群众对学校教育有了更高的要求。如何满足人民群众对优质教育的需求，就成为学校教育工作者的首要任务。近年......
<正>有人说,没有好的教师就没有好的学校,反过来,没有好的学校就没有好的教师。一所学校要想成为品牌学校,必须打造一支"理念前瞻......
课程标准的开发是高职课程改革系统工程中的一个重要枢纽,是促进高职课程规范化的关键。番禺职业技术学院在课程标准开发的探索与......
