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分析影响继续教育学员交流沟通、资源共享的积极因素和不利因素，提出搭建交流沟通平台，实现资源共享的策略，包括改变授课方式、转变思想观念、完善规章制度、创新共享形式、激发自主学习的动力、建立继续教育学员资源信息网几方面的建议。
继续教育交流合作平台与资源共享机制的建立
【摘 要】
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分析影响继续教育学员交流沟通、资源共享的积极因素和不利因素，提出搭建交流沟通平台，实现资源共享的策略，包括改变授课方式、转变思想观念、完善规章制度、创新共享形式、激发
【机 构】
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青岛大学医学院,青岛大学成人教育学院
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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2007年青岛大学青年科研基金项目“成人教育学员交流合作平台与资源共享机制研究”（项目编号：QD20070010）.
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