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为提高我县音乐教学质量和教学效率,我县专门成立了＂音乐教研团队＂,并积极实施＂同课异构＂音乐教研模式,为音乐教师提供一个学习的平台,帮助教师在＂同课异构＂中不断增强个人教学能力,从而促进音乐教学质量的提高。
音乐教研活动中的“同课异构”实践研究
【摘 要】
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为提高我县音乐教学质量和教学效率,我县专门成立了＂音乐教研团队＂,并积极实施＂同课异构＂音乐教研模式,为音乐教师提供一个学习的平台,帮助教师在＂同课异构＂中不断增强个人教学能力
【机 构】
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福建省尤溪县第一中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年15期
【基金项目】
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2014年度福建省基础教育课程教学研究立项课题 课题编号：MJYKT2014-218,名称：县域音乐学科教研模式的实践研究
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