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摘要：发展体育事业，增强人民体质，是社会主义建设新时期，国家提出的一项重要思想，作为体育教学工作者、相关院校以及管理部门，要深刻理解这一思想的含义，切实做到全身心投入到体育文化教育当中，从思想、行动、制度、方法等多方面来改进，为我国体育事业的发展提供动力。在这一过程中，要注重民族传统体育文化的继承和发扬，使其走向国际化，让世界了解中国、了解中国文化、了解中国教育、了解中国的传统体育文化，从而提升我国的国际地位和体育教学水平。
关键词：来华留学生；传统体育文化；作用；方案
我国是一个用有几千年历史的文明古国，文化底蕴丰富，尤其是在社会发展的新时期，“国学文化”已经走向世界，很多人都在研究中国文化，学习中国文化，使用中国文化，这也是我国教育面向世界，面向现代化，面向未来的一种体现。在这一过程中，体育教学已经成为了社会关注的热点，尤其是民族传统体育文化的弘扬和发展，更是其中的重要组成部分，也是实现我国体育强国梦想的有效方法，所以说，笔者对其进行了有关研究。结合了多年的工作经验和相关理论，以来华留学生的体育教育为研究对象，注重分析民族传统体育文化的作用、问题和解决方案，为我国民族传统体育文化的发展奠定基础。
一、来华留学生体育教学方面存在的问题
（1）我国的体育院校对于体育类来华留学生的招收工作落实较差，具体表现是相应的招收计划制定不科学，招收渠道较为单一，相关的宣传缺乏针对性，这就导致来华体育类留学生的质量和数量难以满足现实需求，比如说，当前一些院校主要通过校际交流和民间团体来招收国外的体育类留学生，在宣传过程中，有关的内容缺乏新引力，并没有体现我国传统体育文化的特色和价值，使一些学生对这一专业的选择概率较低[1]。
（2）体育院校有关体育方面的专业设置不科学，没有将国外留学生对体育方面学习的诉求和我国传统体育文化的特点融合在一起，一些传统类的体育专业建设也缺乏创新和拓展，导致了学生在专业选择方面受到影响，影响招生工作。
（3）传统体育文化教学缺乏特色建设。对于我国的传统体育文化本身就具有民族特色，但是在实际当中，并没有体现出来，比如说相关的教学环境设置、教学目标设置、教学方法设置等等，使外国留学生没有正确定位中国传统体育文化，认为欧美国家的体育教学水平要高于我国。除此以外，来华留学生的其他方面工作建设也相对薄弱，缺乏针对性，比如说饮食习惯、个人信仰、校园文化需求等等，大多数体育院校仍然针对的是中国学生，这就影响了来华留学生的学习适应性，导致体育类留学生相对较少。
二、来华留学生对我国传统体育文化弘扬和发展的作用
（一）提高我国民族传统体育文化的国际影响力
来华留学生会通过学习我国的传统体育文化而了解我国体育事业的发展和实际的文化价值，使其认识到中国特色的体育文化具有较大的发展潜力，无论从理论、学术还是应用方面，都具有一定的特色和高度，從而使其将对我国传统体育文化的印象、理解和知识带回国内，进行宣传和发扬，这就提高了我国民族传统体育文化的国际影响力。与此同时，这也是对我国其他方面文化的一种展示，比如说校园文化、教学理念、传统文化等等，使其加深对中国的印象，热爱中国文化，将中国文化带回自己的国家，形成国际影响力[2]。
（二）提高我国传统体育文化与国际体育文化的融合度
三、提高来华留学生对我国民族体育文化弘扬的有效对策
（一）完善内部体系，增强招生能力
首先，我国的体育院校要加强来华体育类留学生招生计划的制定，成立专职的来华留学生招生工作组，并进行责任制管理，制定招生任务，将其作为工作人员业绩考核的主要指标，提高其招生热情。
（二）加强学科建设，注重特色化
（1）对我国民族体育文化的学科建设和专业设置，要体现特色化，在原有基础之上进行完善和创新，比如说开设养生学、传统的导引、中医与体育的关系等等，增强来华留学生学习的兴趣；（2）了解来华留学生体育学习方面的诉求，根据实际情况，进行专业改进，使其相互融合，这样更有利于留学生学习目标的实现，增强其多我国传统体育文化学习的认可[3]。
（三）健全基础设施，形成良好的学习环境
体育类教学院校，要对体育学习方面的环境、文化、基础设施方面建设加大投入，使其适应于来华留学生的生活和学习，比如说在其传统节日时，举办相应的庆祝晚会，增强“家”的感觉，加强与留学生之间的沟通，及时解决留学生的困难，建立相应的留学生管理制度，为其提供相应的留学资助等等。除此以外，相关的教学基础设施方面要完备，使其感受到教学的规范化、专业化、特色化。
四、结束语
综上所述，我国的相关部门要重视民族传统体育文化事业的继承和发展，使其走向国际化，加强有关方面教学的投入，注重宣传，拓宽来华留学生招生渠道，合理设置特色化体育教学专业，打造针对性的校园环境和管理制度，提高来华留学生体育学习的兴趣，使其学习我国民族体育文化，发扬我国民族体育文化。
（作者单位：华中科技大学）
作者简介：李珂，1979年生，男，硕士研究生，副教授，研究方向：民族传统体育文化。
参考文献
[1]孙再玲，邵倩.来华留学生对弘扬我国民族传统体育文化的作用及策略研究[J].文体用品与科技，2014，（20）：52-53.
[2]邵倩.弘扬我国民族传统体育文化视域下的留学生体育教育对策研究[J].课程教育研究：新教师教学，2014，（22）：23-24.
[3]余丽华，吴京彦.浅谈对留学生进行中国传统体育文化教育的目的和意义[J].才智，2016，（25）：12-13.
关键词：来华留学生；传统体育文化；作用；方案
我国是一个用有几千年历史的文明古国，文化底蕴丰富，尤其是在社会发展的新时期，“国学文化”已经走向世界，很多人都在研究中国文化，学习中国文化，使用中国文化，这也是我国教育面向世界，面向现代化，面向未来的一种体现。在这一过程中，体育教学已经成为了社会关注的热点，尤其是民族传统体育文化的弘扬和发展，更是其中的重要组成部分，也是实现我国体育强国梦想的有效方法，所以说，笔者对其进行了有关研究。结合了多年的工作经验和相关理论，以来华留学生的体育教育为研究对象，注重分析民族传统体育文化的作用、问题和解决方案，为我国民族传统体育文化的发展奠定基础。
一、来华留学生体育教学方面存在的问题
（1）我国的体育院校对于体育类来华留学生的招收工作落实较差，具体表现是相应的招收计划制定不科学，招收渠道较为单一，相关的宣传缺乏针对性，这就导致来华体育类留学生的质量和数量难以满足现实需求，比如说，当前一些院校主要通过校际交流和民间团体来招收国外的体育类留学生，在宣传过程中，有关的内容缺乏新引力，并没有体现我国传统体育文化的特色和价值，使一些学生对这一专业的选择概率较低[1]。
（2）体育院校有关体育方面的专业设置不科学，没有将国外留学生对体育方面学习的诉求和我国传统体育文化的特点融合在一起，一些传统类的体育专业建设也缺乏创新和拓展，导致了学生在专业选择方面受到影响，影响招生工作。
（3）传统体育文化教学缺乏特色建设。对于我国的传统体育文化本身就具有民族特色，但是在实际当中，并没有体现出来，比如说相关的教学环境设置、教学目标设置、教学方法设置等等，使外国留学生没有正确定位中国传统体育文化，认为欧美国家的体育教学水平要高于我国。除此以外，来华留学生的其他方面工作建设也相对薄弱，缺乏针对性，比如说饮食习惯、个人信仰、校园文化需求等等，大多数体育院校仍然针对的是中国学生，这就影响了来华留学生的学习适应性，导致体育类留学生相对较少。
二、来华留学生对我国传统体育文化弘扬和发展的作用
（一）提高我国民族传统体育文化的国际影响力
来华留学生会通过学习我国的传统体育文化而了解我国体育事业的发展和实际的文化价值，使其认识到中国特色的体育文化具有较大的发展潜力，无论从理论、学术还是应用方面，都具有一定的特色和高度，從而使其将对我国传统体育文化的印象、理解和知识带回国内，进行宣传和发扬，这就提高了我国民族传统体育文化的国际影响力。与此同时，这也是对我国其他方面文化的一种展示，比如说校园文化、教学理念、传统文化等等，使其加深对中国的印象，热爱中国文化，将中国文化带回自己的国家，形成国际影响力[2]。
（二）提高我国传统体育文化与国际体育文化的融合度
三、提高来华留学生对我国民族体育文化弘扬的有效对策
（一）完善内部体系，增强招生能力
首先，我国的体育院校要加强来华体育类留学生招生计划的制定，成立专职的来华留学生招生工作组，并进行责任制管理，制定招生任务，将其作为工作人员业绩考核的主要指标，提高其招生热情。
（二）加强学科建设，注重特色化
（1）对我国民族体育文化的学科建设和专业设置，要体现特色化，在原有基础之上进行完善和创新，比如说开设养生学、传统的导引、中医与体育的关系等等，增强来华留学生学习的兴趣；（2）了解来华留学生体育学习方面的诉求，根据实际情况，进行专业改进，使其相互融合，这样更有利于留学生学习目标的实现，增强其多我国传统体育文化学习的认可[3]。
（三）健全基础设施，形成良好的学习环境
体育类教学院校，要对体育学习方面的环境、文化、基础设施方面建设加大投入，使其适应于来华留学生的生活和学习，比如说在其传统节日时，举办相应的庆祝晚会，增强“家”的感觉，加强与留学生之间的沟通，及时解决留学生的困难，建立相应的留学生管理制度，为其提供相应的留学资助等等。除此以外，相关的教学基础设施方面要完备，使其感受到教学的规范化、专业化、特色化。
四、结束语
综上所述，我国的相关部门要重视民族传统体育文化事业的继承和发展，使其走向国际化，加强有关方面教学的投入，注重宣传，拓宽来华留学生招生渠道，合理设置特色化体育教学专业，打造针对性的校园环境和管理制度，提高来华留学生体育学习的兴趣，使其学习我国民族体育文化，发扬我国民族体育文化。
（作者单位：华中科技大学）
作者简介：李珂，1979年生，男，硕士研究生，副教授，研究方向：民族传统体育文化。
参考文献
[1]孙再玲，邵倩.来华留学生对弘扬我国民族传统体育文化的作用及策略研究[J].文体用品与科技，2014，（20）：52-53.
[2]邵倩.弘扬我国民族传统体育文化视域下的留学生体育教育对策研究[J].课程教育研究：新教师教学，2014，（22）：23-24.
[3]余丽华，吴京彦.浅谈对留学生进行中国传统体育文化教育的目的和意义[J].才智，2016，（25）：12-13.