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兴趣是推动学生进行学习的一种内在力量，心理学研究结果表明，只有学生感兴趣的东西，他才乐意学。只有乐意学，才有学习的主动性，才能不怕困难地把它学好。培养学生学习兴趣是调动学生非智力因素的最有效的途径。因此，在英语教学中，如何融洽师生关系、活化教材内容、优化教学手段，去激发、培养学生学习英语的兴趣，