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中国古代没有严格意义上的教育学．但古人的教育思想是有基础的，本文就儒家和道家的教育思想中基础人性论和“道法自然”作一些议论分析。在此基础上，文章将中国儒家和道家的教育思想与西方的教育思想作了比较，得出卢梭的教育方法论以“人性本善”为基础．其思想学说与道家最像；杜威教育学的基础是实用主义哲学和经验论的心理学，杜威的实用主义讲实用、主动。“实学”是孔孟儒家的传统，中国的实用主义与西方的科学主义之间相互诠释，使杜威的实用主义达到一种中国化改铸的方法论前提。杜威的教育思想和卢梭的教育思想在尊重儿童主体性上一脉相承