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20世纪70年代以来,随着英语教学研究的深入发展,人们越来越清楚地认识到,使用有效的英语学习策略可以改进学生的语言学习方式,提高学习效果和质量,使学生真正成为学习的主体.学生使用何种学习策略来理解、学习和记忆成为英语教学研究者的研究对象.……
中学英语教学与学习策略的养成教育
【摘 要】
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20世纪70年代以来,随着英语教学研究的深入发展,人们越来越清楚地认识到,使用有效的英语学习策略可以改进学生的语言学习方式,提高学习效果和质量,使学生真正成为学习的主体.
【机 构】
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宿州市埇桥区祁县浍南初级中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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