【摘 要】
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[目的]了解南华县村民对艾滋病(AIDS)的知识、态度和行为等,为南华县与英国海外志愿者服务社(VSO)艾滋病的合作项目制定3年战略规划提供依据。[方法]采取面访的调查问卷形式,选择南
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[目的]了解南华县村民对艾滋病(AIDS)的知识、态度和行为等,为南华县与英国海外志愿者服务社(VSO)艾滋病的合作项目制定3年战略规划提供依据。[方法]采取面访的调查问卷形式,选择南华县10个乡镇中具有代表南华县村民普遍性的两个乡镇共4个行政村,404名村民进行调查。[结果]404名村民中对传播途径知识知晓率达到75%以上;有30%~40%的人对HIV感染者持有歧视的态度,有49.50%的调查对象表示根本不会主动获取艾滋病相关的知识;获取信息的渠道大部分人表示为电视(96.04%)、村卫生所的医生(72
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【摘要】本文对声乐学习中常出现的一些概念上的误解与误区如呼吸、发声位置、打开喉咙、咬字位置的问题进行分析,并提出有效的解决方法。 【关键词】呼吸; 发声位置; 打开喉咙;咬字位置;误区; 辨析 声乐教学中,笔者发现学生学习中经常存在一些技术问题,究其原因大都是在一些基本概念上存在误解与误区,如果不及时纠正会严重阻碍学习的进步。本文就呼吸、发声位置、打开喉咙、咬字位置等概念的误区进行分析,并提出
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