基于信息素养提升的甘肃省《中小学信息技术》教材开发研究综述

来源 :甘肃高师学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnnydbw2007
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信息技术课程教材不仅应保证内容选择的有效性,更应体现时代性、科学性、教育性和艺术性,要符合学生的身心发展规律,能够有效提升学生的信息素养。而目前我国信息技术教材种类很多,出现了"一纲多本"的局面,但质量方面却良莠不齐。基于信息素养提升的甘肃省《中小学信息技术》教材开发的课题研究,由甘肃省教育科学研究所牵头,兰州城市学院传媒学院成立课题开发组,组织专业人员和部分中小学信息技术教师展开教材开发工作,经过近两年的调研、筹备和编写、修改、审核、校对工作,于2007年由光明日报出版社正式出版发行了一套优秀的信息技术
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