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依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，结合合肥市高中新课程的经验，针对新授课，提出：基于核心素养的初中数学“结构-单元”教学模式，旨在让教师和学生从知识的整体性上把握数学的本质.本文提出了“六环节”教学模式及每一环节的要点，并设计一节课例.
基于核心素养的初中数学“结构-单元”教学模式
【摘 要】
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依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，结合合肥市高中新课程的经验，针对新授课，提出：基于核心素养的初中数学“结构-单元”教学模式，旨在让教师和学生从知识的整体性上把握数学的本质.本文提出了“六环节”教学模式及每一环节的要点，并设计一节课例.
【机 构】
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安徽省合肥市教育科学研究院
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2022年05期
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