【摘 要】
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在学生写作中,往往照搬老师讲的一些范句、范文,照搬作文选里的范文;同样的一篇作文,开头结尾几乎一样,内容基本相同。长此以往,学生就会思维单一,人云亦云,只会“高级模仿”
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在学生写作中,往往照搬老师讲的一些范句、范文,照搬作文选里的范文;同样的一篇作文,开头结尾几乎一样,内容基本相同。长此以往,学生就会思维单一,人云亦云,只会“高级模仿”而没有独到的思维和想象力。怎样才能改变现状呢?笔者认为,首先,教师的观念要正确,教师要树立正确的人才观、质量观。因为死记硬背“填鸭式”的教学方法,会压制学生创造力和想象力;其次,教师要巧用教材,多渠道地训练求异思维,培养学生创造能力。
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