【摘 要】
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目前,封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练,严重地挫伤了学生的写作兴趣,使得本来丰富多彩、生动有趣的作文课变成了僵死的机械操作。作文的过程成了学生冥思苦
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目前,封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练,严重地挫伤了学生的写作兴趣,使得本来丰富多彩、生动有趣的作文课变成了僵死的机械操作。作文的过程成了学生冥思苦想、抓耳挠腮的过程。小学生作文程式化、成人化、政治化的现象相当普遍,而真正反映孩子童心、童真、童趣的作品却寥若晨星。
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