论文部分内容阅读
整理复习课要走出缺乏"新鲜感"和"成就感"的泥淖,就要让整理复习课也有"再创造"的可能.即让学生在思维场中搜索、激活和再现知识,让学生在探索感悟中建立个性化的认知结构,让学生在接受挑战中深化理解和提升能力.
再创造让整理复习课呈现不一样的精彩
【摘 要】
：
整理复习课要走出缺乏"新鲜感"和"成就感"的泥淖,就要让整理复习课也有"再创造"的可能.即让学生在思维场中搜索、激活和再现知识,让学生在探索感悟中建立个性化的认知结构,让
【机 构】
：
浙江温州苍南县龙港镇第二小学,
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
抵押是一项重要的法律行为,抵押物的买卖是一个值得关注的实际问题.抵押物的买卖涉及三方的利益,法律对此的调整因此变得非常复杂.我国现有的法律规范之间相互时有冲突,同时
建设生态工业园区，走集约化发展道路，以产业空间集聚的方式合理配置生产要素，是当今工业的发展潮流。作为一个产业集聚区域，生态工业园区从根本上将传统工业发展的“资源一产品一
教师是教育的第一资源，和其他专业技术人才一样，教师需要培养。依托学科基地，开展教师研训，依据主动性与选择性、参与性与实践性、专家引领与自主发展的基本理念，科学构建研训课程
目的研究胰腺癌患者血清CEMIP、CA19-9和CA242水平变化及其临床意义。方法 2013年4月～2016年8月我院诊治的92例胰腺癌患者、105例胰腺良性疾病患者和选择的83例健康人,采用ELI
试图从康德凸显人类认识主体的能力及能力的合理性依据——＂先天范畴＂出发,以此展开了康德整个人类理性批判的核心章节——知性的批判认识,通过对先天范畴合理解读以及人类知性