教学即“即席创作”——生成性教学的基本特征探讨

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"创作"即文艺作品的创生过程。不论是从"艺术"作为一种做事的方式还是从"生成性教学"作为一种高层次的教学来看,生成性教学都应该是一种"创作"的过程。更重要的是,生成性教学创作具有"即席性",因为课堂中会不断地有生成性事件涌现,且教学时间又非常有限,容不得教师仔细思考就要做出教学决定。生成性教学的即席创作性对教师提出了以下三个方面的基本要求,一是要积极在场,二是要迅速决策,三是要立即行动。
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