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【摘要】当今社会网络环境的快速发展，不仅给学生管理工作带来了机遇，还面临着一定的挑战。学生管理人员需要充分利用网络环境的优势优化学生管理工作，减少网络环境的负面影响。本文就社会网络环境给学生管理工作带来的影响进行分析，并探讨社会网络环境下学生管理工作的优化策略，以便在学生管理工作中充分发挥出网络环境的作用。
【关键词】社会网络环境 学生 管理工作
【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0181-01
网络技术已经在社会各个领域中得到广泛的应用，改变了人们的学习、工作以及生活方式，成为人们不可或缺的工具。学生在社会网络环境的影响下，其学习方式、价值观、思想等均受到正面或负面的影响。学生管理工作人员需要充分了解社会网络环境给学生带来的作用和影响，充分发挥出网络环境的积极作用，降低其对学生的消极影响[1]。
1.社会网络环境给学生管理工作带来的影响
1.1积极影响
社会网络环境下，学生可以通过网络中的各种聊天软件、社交网站等自由的发表自己的意见与看法。例如，学生可以在QQ群、微博、博客、人人网等平台上发表自己对学习、生活以及社会热门话题的看法。学生管理工作人员可以上网浏览，通过对学生的言论进行分析，能够及时掌握学生的思想动态以及心理情况等，并对其进行正确的疏导和引导。另外，学生与教师之间可以借助各种聊天软件加强沟通和交流，提高学生参与管理工作的意识，促进师生之间的平等交流，管理人员可以及时获取学生的信息，并更好的解决学生管理中出现问题。
1.2消极影响
由于网络环境中的信息具有多样性、复杂性特点，学生必然会受到各种信息的影响，并容易在网络环境中迷失自己。由于学生的认知水平较低以及思想还不够成熟，针对是非问题难以辨别。另外，由于学生意志不够坚强，容易受到错误思想的影响，导致学生会认可或者赞成某些弯曲的价值观念，对学生的心理、生理健康发展具有一定的影响。同时，有的学生会沉浸在虚拟世界中，学生个人的言谈举止不受任何规范的约束，其思维方式以及性格均会受到影响，导致学生紧张、孤僻、狂妄自大、偏激等[2]。
2.社会网络环境下学生管理工作的优化策略
2.1建立完善的学生管理工作网络环境
首先，学生管理工作人员需要明确建立学生管理工作网络环境的目的，以便更好的开展学生管理工作。其目的是为学生管理工作的开展提供思想交流以及宣传的平台，并为学生主体提供相关服务。其次，设置热点话题以及新闻专栏。正确引导学生关注热点话题，消除负面新闻对学生的影响，以便提高学生的认知水平，完善其思维模式。
2.2加强网络文化监管力度
学校需要根据本校的教育特点建立专门的学生网站，主要宣传国家、学校的主流文化和思想。同时，还需要结合学校实际情况，根据思想政治课程内容制定出网络管理制度，学生不仅需要遵守国家相关制度，还需要遵守本校网络规章制度，以便更好的规范学生上网行为。要想降低网络对学会产生的负面影响，就需要从技术以及监管制度两个方面来考虑。首先，需要提高网络技术，建立防火墙、杀毒软件等，通过过滤机制拦截不良信息，以便实现绿色网络。确保学生在安全的网络环境中上网，避免不良信息对学生造成负面影响。其次，需要加强并完善网络监管制度，根据实际网络环境以及学校教学目标等制定出符合本校发展的网络监管制度。并且还需要将制度落实到位，严格按照监管制度来执行，加强对网络环境的监管，以便净化网络环境，确保学生在网络环境下得到良好的发展[3]。
2.3建立专门的学生管理机构
在社会网络环境下，学生会受到正面或负面的影响。针对这一现象，学校需要建立专门的学生管理机构，建设一支高素质的学生管理师资队伍，确保学生管理工作更加规范化、合理化、科学化以及专业化。学生管理工作人员需要具备丰富的管理经验，熟练掌握学生的特点和性格特征，并且需要富有较强的责任心和无私奉献精神，坚守自己的岗位，做好本职工作。在社会网络环境下，及时有效的分析学生思想动态和心理特点，针对学生存在的问题需要及时发现，及时给予一定的纠正与指导，避免学生误入歧途。需要借助网络的优势，帮助学生树立正确的价值观、世界观以及人生观。另外，管理人员需要提高自身的网络技术，将学生管理工作与网络技术相互结合，不仅要提高自身的理论水平，还需要丰富实践经验，以便更好的完成学生管理工作。
3.总结
学生管理工作需要在社会网络环境下与时俱进，充分借助网络优势促进学生管理工作的发展。但是在网络环境下，应充分认识到网络环境给学生管理工作带来的利与弊，需要取其精华，去其糟粕，促进学生管理工作的健康发展。
参考文献：
[1]董英俊.网络环境下高校学生管理工作的新思考[J].长春教育学院学报，2011，24（10）：215-216.
[2]陈亦男.论网络信息时代的高校学生管理工作[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2011，12（01）：427-428.
[3]张璐.用教育信息化促进高校学生管理工作的发展[J].中国市场，2009，14（09）：249-251.
【关键词】社会网络环境 学生 管理工作
【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0181-01
网络技术已经在社会各个领域中得到广泛的应用，改变了人们的学习、工作以及生活方式，成为人们不可或缺的工具。学生在社会网络环境的影响下，其学习方式、价值观、思想等均受到正面或负面的影响。学生管理工作人员需要充分了解社会网络环境给学生带来的作用和影响，充分发挥出网络环境的积极作用，降低其对学生的消极影响[1]。
1.社会网络环境给学生管理工作带来的影响
1.1积极影响
社会网络环境下，学生可以通过网络中的各种聊天软件、社交网站等自由的发表自己的意见与看法。例如，学生可以在QQ群、微博、博客、人人网等平台上发表自己对学习、生活以及社会热门话题的看法。学生管理工作人员可以上网浏览，通过对学生的言论进行分析，能够及时掌握学生的思想动态以及心理情况等，并对其进行正确的疏导和引导。另外，学生与教师之间可以借助各种聊天软件加强沟通和交流，提高学生参与管理工作的意识，促进师生之间的平等交流，管理人员可以及时获取学生的信息，并更好的解决学生管理中出现问题。
1.2消极影响
由于网络环境中的信息具有多样性、复杂性特点，学生必然会受到各种信息的影响，并容易在网络环境中迷失自己。由于学生的认知水平较低以及思想还不够成熟，针对是非问题难以辨别。另外，由于学生意志不够坚强，容易受到错误思想的影响，导致学生会认可或者赞成某些弯曲的价值观念，对学生的心理、生理健康发展具有一定的影响。同时，有的学生会沉浸在虚拟世界中，学生个人的言谈举止不受任何规范的约束，其思维方式以及性格均会受到影响，导致学生紧张、孤僻、狂妄自大、偏激等[2]。
2.社会网络环境下学生管理工作的优化策略
2.1建立完善的学生管理工作网络环境
首先，学生管理工作人员需要明确建立学生管理工作网络环境的目的，以便更好的开展学生管理工作。其目的是为学生管理工作的开展提供思想交流以及宣传的平台，并为学生主体提供相关服务。其次，设置热点话题以及新闻专栏。正确引导学生关注热点话题，消除负面新闻对学生的影响，以便提高学生的认知水平，完善其思维模式。
2.2加强网络文化监管力度
学校需要根据本校的教育特点建立专门的学生网站，主要宣传国家、学校的主流文化和思想。同时，还需要结合学校实际情况，根据思想政治课程内容制定出网络管理制度，学生不仅需要遵守国家相关制度，还需要遵守本校网络规章制度，以便更好的规范学生上网行为。要想降低网络对学会产生的负面影响，就需要从技术以及监管制度两个方面来考虑。首先，需要提高网络技术，建立防火墙、杀毒软件等，通过过滤机制拦截不良信息，以便实现绿色网络。确保学生在安全的网络环境中上网，避免不良信息对学生造成负面影响。其次，需要加强并完善网络监管制度，根据实际网络环境以及学校教学目标等制定出符合本校发展的网络监管制度。并且还需要将制度落实到位，严格按照监管制度来执行，加强对网络环境的监管，以便净化网络环境，确保学生在网络环境下得到良好的发展[3]。
2.3建立专门的学生管理机构
在社会网络环境下，学生会受到正面或负面的影响。针对这一现象，学校需要建立专门的学生管理机构，建设一支高素质的学生管理师资队伍，确保学生管理工作更加规范化、合理化、科学化以及专业化。学生管理工作人员需要具备丰富的管理经验，熟练掌握学生的特点和性格特征，并且需要富有较强的责任心和无私奉献精神，坚守自己的岗位，做好本职工作。在社会网络环境下，及时有效的分析学生思想动态和心理特点，针对学生存在的问题需要及时发现，及时给予一定的纠正与指导，避免学生误入歧途。需要借助网络的优势，帮助学生树立正确的价值观、世界观以及人生观。另外，管理人员需要提高自身的网络技术，将学生管理工作与网络技术相互结合，不仅要提高自身的理论水平，还需要丰富实践经验，以便更好的完成学生管理工作。
3.总结
学生管理工作需要在社会网络环境下与时俱进，充分借助网络优势促进学生管理工作的发展。但是在网络环境下，应充分认识到网络环境给学生管理工作带来的利与弊，需要取其精华，去其糟粕，促进学生管理工作的健康发展。
参考文献：
[1]董英俊.网络环境下高校学生管理工作的新思考[J].长春教育学院学报，2011，24（10）：215-216.
[2]陈亦男.论网络信息时代的高校学生管理工作[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2011，12（01）：427-428.
[3]张璐.用教育信息化促进高校学生管理工作的发展[J].中国市场，2009，14（09）：249-251.