【摘 要】
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徐 洁 今年16岁，就读于安吉县高禹中学。我出生在安吉县的一个偏僻小镇——鄣吴，那是著名的艺术大师吴昌硕的故居，这里有良好的书画氛围，从小耳濡目染，我也爱上了画画，在家我拜当地一些民间画家为师，在学校又跟美术老师学画，日复一日，我的画技有了较大的进步。从四年级开始我就代表学校参加了县艺术节现场书画比赛，小学到初中，均能拿到一二等奖，还代表县参加了湖州市艺术节绘画类评比，2018年暑假，我参加了《
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徐 洁
今年16岁，就读于安吉县高禹中学。我出生在安吉县的一个偏僻小镇——鄣吴，那是著名的艺术大师吴昌硕的故居，这里有良好的书画氛围，从小耳濡目染，我也爱上了画画，在家我拜当地一些民间画家为师，在学校又跟美术老师学画，日复一日，我的画技有了较大的进步。从四年级开始我就代表学校参加了县艺术节现场书画比赛，小学到初中，均能拿到一二等奖，还代表县参加了湖州市艺术节绘画类评比，2018年暑假，我参加了《中国篆刻·書画教育》杂志主办的第五届书画艺术评优大会暨全国中小学生书画作品大赛现场赛，荣获了绘画类最高奖——明星奖。
这些成绩的取得，我懂得了，无论是学习还是画画，都需要坚持和勤奋，路漫漫其修远兮，我将在书画艺术的道路上不断求索，不断前行。
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釋文： 唐代何人绍晋风，括州象比右军龙。 云麾墓道残碑在，万本临摹意未慵。 ——《王文治论书绝句三十首之十二》
浙江安吉人。毕业于中国美术学院国画专业，师从何水法与美院诸老师。浙江省青年书法家协会会员，居杭州，从事独立书画创作与传统国画教学。 金扬飞一直从事书画创作与书画教学。由于他追求完美，在绘画方面于山水、人物、竹石、花鸟无所不能，技巧全面，很快被多家知名拍卖公司注意到，作品深受广大收藏爱好者的追捧。这两年，金扬飞虫新审视艺术，从纯粹的艺术思考延伸到生命哲学的思考。“艺术是有生命的”，他说：“任何一草
摘 要：未来社会需要的是有完善的独特人格的人，而美术核心素养正是指向培养这样的人。由于美术教学在普通高中阶段的特殊性，我校成立了美术选修课程模块，帮助高中生在有限的时间里发挥自己的个性与特长，在情境体验中进行探究式美术学习，从而促进其全面发展。本文试从核心素养理念的高中美术选修教学的教学意义、“纸装置”教学举措解读、高中美术选修教学的后续思考等方面来阐述核心素养下高中美术选修课程设置的观点和策略。
摘 要：校园文化建设的目标是以学生为主体对象，基于图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解五个美术学科核心素养，通过各种形式的校园活动发展学生正确的价值观和世界观，使校园文化充满人文情怀。以情感带动文化，以文化丰富内涵，以内涵塑造精神，实现真正意义上的校园文化建设。通过易识别卡通形象，让学生对学校具有认同感与归属感，对校园文化建设充满信心与期待。本文通过实践探索对卡通形象在校园文化中的有效
摘 要：美术教学必须立足当下，通过各种异质要素的联系、融合和对话来生发出新的事物，洞开一个新的世界。教师通过自编教材《立体水墨头像》，与“水墨创意”班的学生一起开启了“中国传统水墨+外国现代艺术流派（立体主义）”的新兴美术学习之旅，并提炼了融异质要素下的水墨探究创意课的一些基本教学要略，来助推传统艺术的未来化发展。 关键词：异质要素 水墨创意 立体水墨头像 美术教学必须立足当下，面向未来，通过
马一浮手札句读： 仲劼老友如晤，得书，深荷存注。藉悉 近体佳胜，尤慰。见示每日在林间宴坐达八小时，此最有益。 贤久习山居，适于养生之道。孔子习礼、如来说法皆在树下，古人乐于野处，应有以也。吾自来莫干，眠食俱较湖上为胜。山中气温午后最高，不过华氏八十四度。早晚在八十度以下。膳食虽稍清淡，营养无缺。俶方同来，亦觉较在杭时稍健。承 念，堪以告慰。如容许多住，当在白露后下山。吾别无所苦，唯白内障虽未进步
摘 要：20世纪末，国际上倡导推动了“基于动手探究的科学教育”项目，即“做中学” 。动手做，是探究学习的必要。随着我国核心素养课程改革的发展和推进，越来越多的手段和方法被引入到美术教学中。美术课采用“缝的方式”来完成，不仅是一种工具上的拓展和尝试，也是在强调在动手做学习中掌握规律性的知识，更好地挖掘“缝”的艺术形式和生活的深度关系，在学的过程中渗透劳动美德，激发学生对美的追求动机，从而引导学生学会
文旅部全国美术书法考级上半年统考于2019年4月20日在各考试点隆重举行。浙江省考区在浙江文旅厅和地方文化部门的监督下，有条不紊的開展。此次统考涌现出很多优秀报考单位，很多考试作品非常优秀，我们从众多试卷中挑选出了几幅供大家欣赏。 2019年暑期美术书法考级报名工作已经开始，考试时间拟定于7月27日（周六），请各报考点做好考前宣传、报名信息登记工作。书画艺术评优网（www.pc-art.com.