【摘 要】
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实践操作是信息技术教学的一个重要环节,“任务驱动式”则是信息技术教学中大力提倡的教学模式,那么在课堂上注重学生自主实践能力培养,让学生在自由、自主的氛围中探索新知
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实践操作是信息技术教学的一个重要环节,“任务驱动式”则是信息技术教学中大力提倡的教学模式,那么在课堂上注重学生自主实践能力培养,让学生在自由、自主的氛围中探索新知、掌握新知,不再把枯燥和乏味与学习联系在一起,教师就要从约束和强迫学生学习的思想中走出来,正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。
Practice is an important part of information technology teaching. “Task-driven” is a teaching mode strongly advocated in information technology teaching. In the classroom, students should pay attention to the cultivation of students’ autonomous practical ability so that students can freely and autonomously To explore the new knowledge, grasp the new knowledge, no longer boring and boring learning and learning together, teachers should be constrained and forcing students to learn thinking out, is the so-called “To teach the fish, it is better to grant the fishing ”.
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