“插花”这门艺术兼具美感与创造性，是人们陶冶情操、美化心灵的一种绝佳方式。人们将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，将其重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉作品。
　　作文写作同样追求美感与创造性，从形成过程来看，其创造机制和插花有暗合之处。如果将写作素材比作枝、叶、花、果，那么人们是不难从插花的技巧中获得素材运用的灵感的。以下笔者结合2020年度高考优秀作文的片段，来呈现“插花术”在高考作文中的迁移运用技巧。
　　一、高低错落——素材角度应多样。
　　“高低错落”这一插花技巧是指，花朵的位置要高低前后错开，切忌在同一横线或直线上。花材设计应有立体空间构成表现，即要求在立体空间用点、线、面等造型要素进行有层次的位置排列，上下、左右、前后层次分明又趋向统一，力求避免主要花朵在同一水平线或同一垂直线上。
　　到了作文的写作中，“高低错落”表现在作者运用多则素材时，素材的角度是不重复的，它们在整体上成为一个有力的“事实链”，从而给读者留下深刻的印象。该技巧常用在议论文的写作当中，有研究者称这种连续运用多个例证的论证方式叫“排例”，对于高考议论文写作而言，素材角度多样，在论证力度上就会更胜一筹。请看下面的作文片段：
　　身虽相隔，心怀家国。一场疫情，证明了人们最纯真的善良与团结，也让我们看到了属于我们民族、属于这个时代的英雄。在一线有白衣天使，以生命负使命，高呼“国有难，召必回，战必胜”。从八十四岁的钟南山院士，到正值青春的90后，无不将身犯险，远离家乡。可那些逆行的身影从未远去，反而与家乡、与亲人、与全国人民的心靠得更近。在后方，有普普通通的众人，平凡如你我，却为抗疫倾尽己力。有环卫工老人为疫情捐献，佝偻的身躯难掩高尚的心灵;有夫妻二人免费为医护人员送餐，热腾腾的饭菜里是扑面的暖意……即使在最严峻的时刻，空间的距离也从未阻挡爱的联系，在华夏大地 上结成了切切实实的精神联盟。如此，万众一心，全力以赴。
　　——2020年高考全国Ⅰ卷优秀作文《空间虽远，心间相连》
　　上述片段的素材就是运用了高低错落的技巧。作者运用了“排例”，涉及的对象分别是：一线的白衣天使、钟南山院士、90后青年、环卫工人、一对夫妻。通过排例，作者既论证了段首的观点——一场疫情，证明了人们最纯粹的善良与团结，又论证了中心论点——空间的距离未阻挡爱的联系，作者以人们身份的多样增强了说服力。此片段堪称素材高低错落技巧运用的典范。
　　二、疏密有致——素材分主次，说理有层次。
　　在插花这门艺术中，每朵花、每片叶都应具有观赏效果和构图效果，如果花叶过密，作品整体上就嫌繁杂;如果花叶过疏，作品整体上就显得空荡。花、枝、叶、果在安排中应有疏有密、自然变化，正所谓“疏可走马，密不透风”，疏密相间，错落有致。常用的处理技巧是，在作品重心处要密，在远离作品重心处要疏，整体作品中要留空白，有疏密对比，不要全都插满。
　　到了作文写作中，“疏密有致”则表现为考生运用多则素材时，没有平均用力，而是有所偏倚——充分体现中心的、有吸引力的笔墨多，不出彩的、为人熟知的笔墨少。如下面的作文片段：
　　一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱方法。哲人给他一个篓子让他背在肩上，指着一条沙石路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那个人开始遵照哲人所说的去做，哲人则快步走到路的另一头。过了一会儿，那人走到了头，哲人问他有什么感觉，那人说：“越来越觉得沉重。”“这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。”
　　哲人说：“每个人来到这个世界上的时候，都背着一个空篓子，在人生的路上我们每走一步就要从这个世界上捡一样东西放进去，所以就会有越来越累的感觉。”那人问：“有什么办法可以减轻这种沉重呢？”哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢？”那人沉默不语。哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任。当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是另外一个人，因为他的篓子可能比你的大多了，也沉多了。”
　　责任的存在，是上天留给世人的一场考验。但大多数人却想逃匿这场考验，而只有一小部分人才能克服心中的恐惧，通过考验带上胜利的桂冠。大多数人随着时间的流逝，抹去了存在的痕迹，什么也没留下。而剩下的人虽然也会消逝，可他们仍然活着，或者说活在人们心里。
　　我们都知道因为责任，所以弗兰克才会用39年时间努力偿还并不是因他而遭劫的债务。很多时候，责任可以衡量一个人的主动性，而主动承担责任会使一个人的存在更真实，更有价值。
　　——2020年高考全国Ⅱ卷优秀作文《携手同一世界，青年共创未来》
　　文段中，考生运用了“疏密有致”的技巧：第一段、第二段叙述了一个哲理故事，占用了较大的篇幅，对于演讲稿而言并不显得“堆砌”，反而增加了演講的吸引力，第三段转为直接论述，素材的运用变成了空白，第四段则以一句话带过弗兰克还债的经典事例。
　　需要提醒的是这一运用技巧主要用在演讲稿、议论性散文以及采用了事例并列结构的议论文中。
　　三、仰俯呼应——素材运用应锁定中心。
　　在插花这门艺术中，上下左右的花朵、枝叶要围绕中心顾盼呼应，这样既能反映作品的整体性，又能保持作品的均衡感，也就是做到了“仰俯呼应”。仰俯呼应能把观众视线引向重心，产生稳定感。无论是单体作品还是组合作品，都应该表现出它的整体性和均衡感。
　　以此来观照高考作文中的素材运用，就是要做到：各素材的解析要契合所在语段的内涵，最终以烘云托月之势突出文章中心，并且素材的解析要精要，起到以一当十的效果。请看下面的作文片段：
　　纵观中国历史，我们会发现：中国始终和世界保持着密切广泛的联系。有些联系有时甚至能够改变中国历史的进程。在商周时代，很多来自两河流域的人类族群就曾迁徙到中国的腹地，带来了很多先进的文化与技术。汉代时，张骞开通了西域的丝绸之路，不仅带回来了很多植物的种子，还让凯撒穿上了来自中国的丝绸;唐代时以西域的风物为时尚;宋代时中国的海船走遍南洋;马可波罗在元代时来到中国，开启了欧洲对东方的向往;三宝太监的宝船多次下西洋，甚至到达了非洲沿岸。正是由于来自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加……中国的历史说明了：世界一体化的进程从人类存在的一刻就已经开始了。这一进程不可阻挡，更不能逆转，因为这是全人类的福祉和未来！