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在每次高中政治综合试卷测验后.总有不少学生看着自己的分数唉声叹气、失望不已,感觉自己所得分数与预想成绩有很大出入。作为引导者、点拨者的老师,应责无旁贷地为他们的前行道路拨开云雾、指明方向。而让试卷讲评课突破枯燥的“我讲你听”对答案模式,达到双向沟通、事半功倍的效果.显然是一门值得厌倦深思的艺术。