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在日常生活中，我们通常将“睁一只眼，闭一只眼”解释为“得过且过”。在教学中，老师要讲公平、公正，事实上当我们面对不同孩子时，客观存在的智力、能力水平的差异往往自然而然的驱使我们去“睁一只眼，闭一只眼”地进行实际教学，因为这样就有可能在最大程度上发掘出孩子们的闪光点并使他们更加优秀。我想，我们如果能在教学中合理地用好“睁一只眼，闭一只眼”，其实就是“因材施教”。