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运用教学实践法、文献资料法、经验总结法，就体育课堂教学中存在的以教师为主、要求学生太多、课堂气氛沉闷、学生被动接受、依赖性厌学情绪明显等等，导致学习效率低下的一些问题进行研究。通过研究，明确学习目标与教学内容；抓好课堂组织管理；提高示范动作的规范性；运用好的教学方法；建立民主、平等、和谐的师生关系，是达到促进学生全面发展的有效途径。