团体心理辅导在班级管理中的应用与思考

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu6541
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
团体心理辅导作为一种高效的管理手段,对班级的管理和建设有显著的积极作用。针对学生的入学不适、交往困惑、认知模糊、情绪困扰等问题,开展系列团体心理辅导活动,帮助同学们自我觉察和学习,引导他们正确面对学习、生活中的种种困惑,实现自我的健康成长。此外,开展团体心理辅导还存在指导者缺乏专业培训、活动设置难度大、缺乏经费投入等问题,需要加大经费投入,改进团体心理辅导活动开展的方式方法。
其他文献
针对程序设计类课程教学中普遍存在的问题,提出通过理清程序设计类课程体系、增加针对性的辅导、引入案例教学等方式提高教学效果,阐述分层、分类的案例设计思想以及相应的案例
针对计算机科学与技术专业本科教学特点,以兼顾基础素质培养与深造就业发展的“厚基础,宽口径”为目标,提出“五层次+六模块”的培养模式,夯实学生专业基础、拓宽未来发展方向
随着信息技术的飞速发展,以云服务、云计算为标志的云时代已经到来,极大地丰富了教育教学的内容和方式,当下基于MOOC的典型网络学习模式已受到广泛的关注.文章在介绍非正式学
基于巷道围岩的物理、力学性质的实验室测试以及现场围岩变形的监测结果,探讨了软破围岩条件下巷道变形破坏机理和特征。通过室内试验和井下巷道试验研究了围岩的膨胀变形规
在国家高等学校本科教学质量工程的方针指导下,结合实践阐述“DIY”培养理念的含义,提出在该理念指导下的特色人才培养模式改革方案,介绍改革效果。