如何提升小学生的综合能力

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学生良好的思想道德、丰富的科学知识、综合的实践能力、较好的心理素质等方面的提高,不应局限于有限的课堂40分钟,囿于窄小的教学空间,应该把教育教学的视野拓展到更广阔的天地——第二课堂。第二课堂是课堂教学的延伸,在教育教学中,我根据班级学生的特点,营造了培养学生综合素质的良好氛围,更好的有利于学生的身心发展。现结合自己的实践活动,谈如何开辟第二课堂,培养学生综合素质。
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