【摘 要】
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课堂上所有的活动都是为了育人,使学生在活动中充分发挥自己的主观能动性,从而达到知识学习的目标和提升自己的素养。在小学语文教学过程中,教师也要以学生的综合能力发展为
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课堂上所有的活动都是为了育人,使学生在活动中充分发挥自己的主观能动性,从而达到知识学习的目标和提升自己的素养。在小学语文教学过程中,教师也要以学生的综合能力发展为主要教学目标,开展多彩活动,使其能够在活动中达到良好的学习效果,这符合小学生的心理特点,也符合教育全体性的理念。活动不仅可以使学生的参与性更强,还可以使学生的感悟更加深刻,在每一次活动中学生能在亲身实践中体悟语文的多姿多彩,感受生活之美。
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