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在中学物理电学教学中，为提高课堂教学的有效性，应当采取各种优化策略，创设良好和谐的学习环境，培养学生的物理电学素养。本文结合具体教学实例，对合作学习、学生主体、电学思想等三种优化策略进行了研究。就如何提高中学物理电学的有效教学，提出了自己的一些建议和看法，仅供参考。
中学物理电学教学优化策略研究
【摘 要】
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在中学物理电学教学中，为提高课堂教学的有效性，应当采取各种优化策略，创设良好和谐的学习环境，培养学生的物理电学素养。本文结合具体教学实例，对合作学习、学生主体、电学思想等
【机 构】
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富阳市教师进修学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年6期
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