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[摘 要] 本文就高职图书馆供给侧改革进行了一些尝试和探索，取得了一定成效，供广大高职图书馆的同仁借鉴参考。
[关键词] 高职；图书馆；供给侧改革
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 21. 065
[中图分类号] G252；G258.6 [文獻标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）21- 0151- 03
0 引 言
供给侧改革是经济领域的热门名词，什么是供给侧改革？供给侧改革又称供给侧结构性改革，旨在调整经济结构，实现要素最优配置，提升经济增长的质量和数量。需求侧改革主要有投资、消费、出口三驾马车，供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四要素。2016年1月26日中央财经领导小组第十二次会议，习近平总书记强调，供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。供给侧改革主要包括去产能、降成本、去库存、补短板、去杠杆五大方面。
作为担负公共服务职能的图书馆，尤其是高职图书馆，是否存在供给侧改革呢？回答是肯定的。一方面，图书馆现有文献资源远远不能满足广大读者的需求；另一方面，图书馆的部分资源却存在闲置和浪费现象，没有得到有效利用。服务是图书馆工作的永恒主题。在现有条件下，充分利用图书馆资源，尽最大努力满足读者需求，提高服务质量和水平就是图书馆的供给侧改革的目的和意义。
近年来，图书馆读者到馆率日益减少，已成为普遍现象。作为高职图书馆，读者到馆率降低现象尤为明显。在这方面，我院图书馆通过供给侧改革做了一些尝试，读者到馆率明显增加，取得了较好效果，受到学院领导的好评和广大读者的欢迎。
1 去产能
高职图书馆经常经费短缺，现有资源远远不能满足读者需求，还存在产能过剩吗？确实存在，属于局部产能过剩。高职图书馆经过办学水平评估，藏书数量已经达到或超过办学要求，但总的来说，藏书质量不高。由于采编人员非专业以及数量较少，导致所采购的图书副本量较大，一般5—10本；有用图书少，无用图书多，资源浪费严重。对此，我们采取了以下措施：①增加专业采编人员；②减少副本量，增加图书种数，副本量一般不超过3册；③建立读者需求图书登记制度，在借阅台设立读者需求登记簿，在采购前汇总，优先购买；④专业教师参与现场采购；⑤举行大型图书荐购活动。在采购前，举行为期一周的“你推荐，我买单”活动，广泛宣传。全员参与，购书清单发放到教师和学生手中，收回后汇总，需求图书优先采购；⑥征询社会读者意见。对他们的需求尽量满足；⑦征订的期刊杂志在满足学院专业建设的同时，征求广大师生意见后再确定，根据读者阅读量每年对期刊进行增删；⑧集中采购与临时采购相结合。每年采购两次，平常根据教学和科研需求，随需随购。
2 去库存
去库存有三种含义，一是文献陈旧。高职院校大多是由几所中专合并或某一中专独立升格而来，虽然图书馆的图书达到了高职院校办学水平评估的标准，但由于底子薄，经费短缺，图书更新较慢，多数图书老旧，阅读价值不高，缺乏吸引力。我院图书馆同样存在类似问题。这部分图书我们有的进行了剔除销账处理，有的放到二线书库或密集库。二是由于图书摆放不合理，读者因找不到而放弃阅读。对此类图书我们进行了科学调度，适时调整，合理排架，方便了读者查找。三是由于宣传不到位，读者不知图书馆有哪些资源，使部分图书躺在书架上睡大觉，成为僵尸图书。我们在合理布局的基础上，加大了新生入馆教育的力度，由过去的统一讲解变成深入班级讲授、互动；由一般教育变成通识课，而且课时在不断增加，内容也在不断丰富和深化。此外，我们通过组织丰富多彩的活动吸引读者到馆，激发了读者的阅读兴趣和学习热情，读者到馆率和借阅率明显提高。
3 降成本
高职图书馆的成本包括人员（工资、培训、进修）、纸质文献订购、电子资源设备的购买维护使用以及行政费用等成本。降成本包括节水节电、办公用纸反面打印、办公无纸化、提高资源利用率等等。
3.1 成立学生组织，协助图书馆开展工作
目前，高职图书馆大多人员配备不足，年龄老化，一些工作无法开展或开展深度不够，为此，我们在图书馆设立了两个学生团体——图书馆读书协会和图书馆志愿者协会。图书馆读书协会是一个松散型的组织，只要愿意看书学习的学生都可报名，定期开展活动，自愿参加。读书协会中愿意为图书馆和同学服务的学生则为核心成员，负责协助老师清扫书库卫生、自习管理、图书上架、新书加工（盖章、贴图标、夹磁条、粘条形码），开展各种读书活动，有部分津贴，但基本上属于义务性质。图书馆志愿者协会负责书吧和图书漂流站的管理，纯义务性质。两大协会平时各自开展活动，但图书馆整体开展活动时则分工协作。共同参与。
3.2 开展社会化服务
利用图书馆现有资源，面向企业和社区，开展社会化服务，提供借阅、信息检索、查询、定题和参考咨询服务，提升学院知名度和美誉度。当然，面向社会服务，有可能不但不赚钱，反而赔钱，但收获的是社会效益，同时提高了图书馆资源的利用率。
4 补短板
服务是图书馆工作的出发点和落脚点，如何弥补工作中的不足和短板，提高服务质量和水平，已经成为图书馆工作人员面临的共同课题。我们认为应从以下几个方面着手。
4.1 转变观念
转变观念包含两方面含义：
（1）图书馆不是养老院和老弱病残的收容所。在过去相当一段时间内，很多学校图书馆成为养老院和老弱病残收养所的代名词，一些将要退休和学校暂时不好安排的非图书馆专业人员被安置到图书馆，可想而知，图书馆的工作状况将会如何。近些年，我院领导和图书馆馆长高度重视图书馆人员结构，不再安排和接收与图书馆专业无关的人员到图书馆，而是陆续引进了几名图书馆专业的研究生，图书馆人员结构有了较大改善，一些工作相继开展。 （2）由管理型向服务型转变。“读者第一，服务至上”喊了许多年，但以前图书馆工作基本上是以管理为主，服务为辅。为此，我们先后召开多次馆务会议，换位思考，从读者角度看待和解决问题，想读者之所想，急读者之所急，从思想上树立“以人为本”的服务理念；修订相关制度，取消了“代书板”，延长开馆时间和借阅期限，增加借阅册数。
4.2 领导重视，保证购书经费足额拨付
高职院校普遍经费紧张，我们学院的购书经费每年是60万元，由于学院领导重视，经费从未被挪用过。图书馆是一个花钱的地方，要想得到发展，领导必须重视，否则只能是镜中花、水中月。
4.3 加强电子资源建设
现在高职图书馆同传统意义上的图书馆有了较大差别，它是纸质文献资源和电子资源相互融合的综合性图书馆。目前，高职图书馆在电子资源的投入上普遍存在不足，需要加大投入力度。我院图书馆先后购进了万方、中国知网、超星、维普等数据库和歌德、博看等数字终端，基本上满足了读者的数字阅读需求。
4.4 加强图书馆环境建设
2011年我院搬进仪表园校区后，图书馆亦启用了新馆，环境有了较大改善。近几年，我们先后实施了图书馆暖气改造工程、更换了借阅台、增加了阅览桌椅，使阅览环境进一步得到改善。今年，我们又新建了书吧，为学生提供休闲的场所；在校内设置若干图书漂流站，配置座椅，开展图书漂流活动，扩大图书馆服务范围；购置花卉，装点图书馆，集花香与书香于一体；图书馆网络全覆盖，方便学生查询信息，同时拓展了图书馆的休闲娱乐功能。
4.5 举办丰富多彩的活动，增强图书馆吸引力
我们先后举办了“爱心传递，知识共享”的全院师生图书捐赠活动；“弘扬传统文化，打造书香校园”为主题的成语接龙大赛；“秉承传统，弘扬国学”知识大赛；“消除心理隐疾，开启健康人生”知识竞赛；“品味书香，感悟人生”有奖征文等系列活动。常规活动有：新书推荐、优秀读者评选、辩论大赛、演讲比赛、摄影大赛、书画展等。通过这些活动，既丰富了学生的课余生活，又增强了图书馆的文化氛围，图书馆的吸引力明显增强。
我院图书馆虽然取得了一些成绩，但同省内外一些優秀的高职图书馆相比，我们还有许多不足，比如：在数字化图书馆方面，数字资源还有很大的欠缺；在办公自动化方面，自助查询终端、自助借还书系统还未购置；在读者服务方面，一些深层次的服务开展程度不够深入等。俗话说：知耻而后勇，我相信，在学院领导的高度重视和支持下，在全馆人员的共同努力下，紧紧围绕服务这一中心主题，继续深化供给侧改革，我院图书馆肯定会有一个较大发展。
主要参考文献
[1]刘培明.高职院校图书馆吸引学生读者的举措初探[J].科技情报开发与经济，2011，21（25）：117-119.
[2]杨春香.高职院校图书馆吸引学生读者的几点思考[J].科技信息，2014（7）：134.
[3]刘玉玺，吴鹏，高兵.供给侧改革视角下高职院校图书馆服务新思考[J].办公室业务，2016（19）：140-141.
[关键词] 高职；图书馆；供给侧改革
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 21. 065
[中图分类号] G252；G258.6 [文獻标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）21- 0151- 03
0 引 言
供给侧改革是经济领域的热门名词，什么是供给侧改革？供给侧改革又称供给侧结构性改革，旨在调整经济结构，实现要素最优配置，提升经济增长的质量和数量。需求侧改革主要有投资、消费、出口三驾马车，供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四要素。2016年1月26日中央财经领导小组第十二次会议，习近平总书记强调，供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。供给侧改革主要包括去产能、降成本、去库存、补短板、去杠杆五大方面。
作为担负公共服务职能的图书馆，尤其是高职图书馆，是否存在供给侧改革呢？回答是肯定的。一方面，图书馆现有文献资源远远不能满足广大读者的需求；另一方面，图书馆的部分资源却存在闲置和浪费现象，没有得到有效利用。服务是图书馆工作的永恒主题。在现有条件下，充分利用图书馆资源，尽最大努力满足读者需求，提高服务质量和水平就是图书馆的供给侧改革的目的和意义。
近年来，图书馆读者到馆率日益减少，已成为普遍现象。作为高职图书馆，读者到馆率降低现象尤为明显。在这方面，我院图书馆通过供给侧改革做了一些尝试，读者到馆率明显增加，取得了较好效果，受到学院领导的好评和广大读者的欢迎。
1 去产能
高职图书馆经常经费短缺，现有资源远远不能满足读者需求，还存在产能过剩吗？确实存在，属于局部产能过剩。高职图书馆经过办学水平评估，藏书数量已经达到或超过办学要求，但总的来说，藏书质量不高。由于采编人员非专业以及数量较少，导致所采购的图书副本量较大，一般5—10本；有用图书少，无用图书多，资源浪费严重。对此，我们采取了以下措施：①增加专业采编人员；②减少副本量，增加图书种数，副本量一般不超过3册；③建立读者需求图书登记制度，在借阅台设立读者需求登记簿，在采购前汇总，优先购买；④专业教师参与现场采购；⑤举行大型图书荐购活动。在采购前，举行为期一周的“你推荐，我买单”活动，广泛宣传。全员参与，购书清单发放到教师和学生手中，收回后汇总，需求图书优先采购；⑥征询社会读者意见。对他们的需求尽量满足；⑦征订的期刊杂志在满足学院专业建设的同时，征求广大师生意见后再确定，根据读者阅读量每年对期刊进行增删；⑧集中采购与临时采购相结合。每年采购两次，平常根据教学和科研需求，随需随购。
2 去库存
去库存有三种含义，一是文献陈旧。高职院校大多是由几所中专合并或某一中专独立升格而来，虽然图书馆的图书达到了高职院校办学水平评估的标准，但由于底子薄，经费短缺，图书更新较慢，多数图书老旧，阅读价值不高，缺乏吸引力。我院图书馆同样存在类似问题。这部分图书我们有的进行了剔除销账处理，有的放到二线书库或密集库。二是由于图书摆放不合理，读者因找不到而放弃阅读。对此类图书我们进行了科学调度，适时调整，合理排架，方便了读者查找。三是由于宣传不到位，读者不知图书馆有哪些资源，使部分图书躺在书架上睡大觉，成为僵尸图书。我们在合理布局的基础上，加大了新生入馆教育的力度，由过去的统一讲解变成深入班级讲授、互动；由一般教育变成通识课，而且课时在不断增加，内容也在不断丰富和深化。此外，我们通过组织丰富多彩的活动吸引读者到馆，激发了读者的阅读兴趣和学习热情，读者到馆率和借阅率明显提高。
3 降成本
高职图书馆的成本包括人员（工资、培训、进修）、纸质文献订购、电子资源设备的购买维护使用以及行政费用等成本。降成本包括节水节电、办公用纸反面打印、办公无纸化、提高资源利用率等等。
3.1 成立学生组织，协助图书馆开展工作
目前，高职图书馆大多人员配备不足，年龄老化，一些工作无法开展或开展深度不够，为此，我们在图书馆设立了两个学生团体——图书馆读书协会和图书馆志愿者协会。图书馆读书协会是一个松散型的组织，只要愿意看书学习的学生都可报名，定期开展活动，自愿参加。读书协会中愿意为图书馆和同学服务的学生则为核心成员，负责协助老师清扫书库卫生、自习管理、图书上架、新书加工（盖章、贴图标、夹磁条、粘条形码），开展各种读书活动，有部分津贴，但基本上属于义务性质。图书馆志愿者协会负责书吧和图书漂流站的管理，纯义务性质。两大协会平时各自开展活动，但图书馆整体开展活动时则分工协作。共同参与。
3.2 开展社会化服务
利用图书馆现有资源，面向企业和社区，开展社会化服务，提供借阅、信息检索、查询、定题和参考咨询服务，提升学院知名度和美誉度。当然，面向社会服务，有可能不但不赚钱，反而赔钱，但收获的是社会效益，同时提高了图书馆资源的利用率。
4 补短板
服务是图书馆工作的出发点和落脚点，如何弥补工作中的不足和短板，提高服务质量和水平，已经成为图书馆工作人员面临的共同课题。我们认为应从以下几个方面着手。
4.1 转变观念
转变观念包含两方面含义：
（1）图书馆不是养老院和老弱病残的收容所。在过去相当一段时间内，很多学校图书馆成为养老院和老弱病残收养所的代名词，一些将要退休和学校暂时不好安排的非图书馆专业人员被安置到图书馆，可想而知，图书馆的工作状况将会如何。近些年，我院领导和图书馆馆长高度重视图书馆人员结构，不再安排和接收与图书馆专业无关的人员到图书馆，而是陆续引进了几名图书馆专业的研究生，图书馆人员结构有了较大改善，一些工作相继开展。 （2）由管理型向服务型转变。“读者第一，服务至上”喊了许多年，但以前图书馆工作基本上是以管理为主，服务为辅。为此，我们先后召开多次馆务会议，换位思考，从读者角度看待和解决问题，想读者之所想，急读者之所急，从思想上树立“以人为本”的服务理念；修订相关制度，取消了“代书板”，延长开馆时间和借阅期限，增加借阅册数。
4.2 领导重视，保证购书经费足额拨付
高职院校普遍经费紧张，我们学院的购书经费每年是60万元，由于学院领导重视，经费从未被挪用过。图书馆是一个花钱的地方，要想得到发展，领导必须重视，否则只能是镜中花、水中月。
4.3 加强电子资源建设
现在高职图书馆同传统意义上的图书馆有了较大差别，它是纸质文献资源和电子资源相互融合的综合性图书馆。目前，高职图书馆在电子资源的投入上普遍存在不足，需要加大投入力度。我院图书馆先后购进了万方、中国知网、超星、维普等数据库和歌德、博看等数字终端，基本上满足了读者的数字阅读需求。
4.4 加强图书馆环境建设
2011年我院搬进仪表园校区后，图书馆亦启用了新馆，环境有了较大改善。近几年，我们先后实施了图书馆暖气改造工程、更换了借阅台、增加了阅览桌椅，使阅览环境进一步得到改善。今年，我们又新建了书吧，为学生提供休闲的场所；在校内设置若干图书漂流站，配置座椅，开展图书漂流活动，扩大图书馆服务范围；购置花卉，装点图书馆，集花香与书香于一体；图书馆网络全覆盖，方便学生查询信息，同时拓展了图书馆的休闲娱乐功能。
4.5 举办丰富多彩的活动，增强图书馆吸引力
我们先后举办了“爱心传递，知识共享”的全院师生图书捐赠活动；“弘扬传统文化，打造书香校园”为主题的成语接龙大赛；“秉承传统，弘扬国学”知识大赛；“消除心理隐疾，开启健康人生”知识竞赛；“品味书香，感悟人生”有奖征文等系列活动。常规活动有：新书推荐、优秀读者评选、辩论大赛、演讲比赛、摄影大赛、书画展等。通过这些活动，既丰富了学生的课余生活，又增强了图书馆的文化氛围，图书馆的吸引力明显增强。
我院图书馆虽然取得了一些成绩，但同省内外一些優秀的高职图书馆相比，我们还有许多不足，比如：在数字化图书馆方面，数字资源还有很大的欠缺；在办公自动化方面，自助查询终端、自助借还书系统还未购置；在读者服务方面，一些深层次的服务开展程度不够深入等。俗话说：知耻而后勇，我相信，在学院领导的高度重视和支持下，在全馆人员的共同努力下，紧紧围绕服务这一中心主题，继续深化供给侧改革，我院图书馆肯定会有一个较大发展。
主要参考文献
[1]刘培明.高职院校图书馆吸引学生读者的举措初探[J].科技情报开发与经济，2011，21（25）：117-119.
[2]杨春香.高职院校图书馆吸引学生读者的几点思考[J].科技信息，2014（7）：134.
[3]刘玉玺，吴鹏，高兵.供给侧改革视角下高职院校图书馆服务新思考[J].办公室业务，2016（19）：140-141.