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电子政务课程具有内容跨度大,理论要求高,实践性强的特点,对教师的教学手段和教学方法有着较高的要求。本文总结了当前电子政务教学方法所存在的局限性:教学方法手段单一,重理论轻实践的问题,提出了模拟式教学、案例式教学、课外实践教学三种教学方法改革实践方案,并对三种教学方法的教学环节进行了阐述。
电子政务课程教学方法改革探讨
【摘 要】
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电子政务课程具有内容跨度大,理论要求高,实践性强的特点,对教师的教学手段和教学方法有着较高的要求。本文总结了当前电子政务教学方法所存在的局限性:教学方法手段单一,重
【机 构】
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广西大学公共管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年9Z期
【基金项目】
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广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2015JGA104)的阶段性成果
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