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在当前的时代教育背景下,对学生核心素养提出严格要求,计算能力的提升也可促进逻辑思维的增强,提升教学质量。然而纵观实际教学状况不难看出,多数小学数学教师在开展计算教学期间经常会遇到许多问题,需要应用不同的教学模式进行针对性优化。
关于核心素养的小学数学计算教学研究
【摘 要】
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在当前的时代教育背景下,对学生核心素养提出严格要求,计算能力的提升也可促进逻辑思维的增强,提升教学质量。然而纵观实际教学状况不难看出,多数小学数学教师在开展计算教学
【机 构】
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贵州省黔西南州晴隆县茶马镇中心学校
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年1期
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