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【摘要】变式教学是学生数学思维不断优化的有效途径,本文结合函数变式教学举例重新认识变式教学和变式训练在教师与学生数学思维扩展上的重要作用.
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变式4已知函数f(x)=ax2 (2a-1)x-3(a≠0)在区间-32,2上的最大值为1,求a的值.
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