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学习共同体的理念与实践是开放学校运动的核心主题。现代学习观认为“所谓学习，就是同情景的对话，同他者的对话，同自身的对话，三位一体的对话实践”。因而，走向以对话式交往学习为中心，通过与他人互动互助建构学习共同体的学习方式，它既是一种新的发展性学习实践，也是开放学校实践层面的核心机制原理。
学习共同体实践路径
【摘 要】
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学习共同体的理念与实践是开放学校运动的核心主题。现代学习观认为“所谓学习，就是同情景的对话，同他者的对话，同自身的对话，三位一体的对话实践”。因而，走向以对话式交往学习为
【机 构】
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广东培正学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年15期
【基金项目】
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广东培正学院2009年度重点课题“师生人际群体动力机制与高效能学习共同体研究”.编号：10PZXMZD002.
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