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理工科课程是落实“课程思政”的重要渠道,本文挖掘了理工科课程隐含的思政内涵,对理工科课程思政教学的改革思路进行了探索,并以《软件工程》这门课为例找到思政元素切入点,从课程内容、课程目标和课程教学设计三个方面对该课程进行了教学改革实践,为理工科课程如何结合思政元素提供了思路.
理工科课程思政教学结合点探索——r以软件工程课为例
【摘 要】
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理工科课程是落实“课程思政”的重要渠道,本文挖掘了理工科课程隐含的思政内涵,对理工科课程思政教学的改革思路进行了探索,并以《软件工程》这门课为例找到思政元素切入点,从课程内容、课程目标和课程教学设计三个方面对该课程进行了教学改革实践,为理工科课程如何结合思政元素提供了思路.
【机 构】
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牡丹江师范学院 黑龙江·牡丹江 157000
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2022年3期
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