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提高阅读教学实效性，是当前小学语文阅读教学需要解决的问题。本文介绍了“深入研读教材，把握学习的内容与目标；全面预设学情，推测学习的基点与轨迹；精心撰写设计，引领学习的需求与发展”这样的备课过程，相信能以此来实现提高阅读教学实效性的目标。
展开备课过程 提高阅读教学实效性
【摘 要】
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提高阅读教学实效性，是当前小学语文阅读教学需要解决的问题。本文介绍了“深入研读教材，把握学习的内容与目标；全面预设学情，推测学习的基点与轨迹；精心撰写设计，引领学习的需求与
【机 构】
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北京市顺义区教育研究考试中心
【出 处】
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北京教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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