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【摘要】英语是一门非常重要的学科，在小学英语教学中，由于小学生的年龄比较小，教师采用的教学方法与其他的学段有很大的区别。自然拼读法是一种在小学英语中使用非常普遍的教学方法，这种教学方法与小学生的认知水平充分地相符，可以起到非常好的教学效果。本文笔者对小学英语绘本阅读与自然拼读教学的结合进行分析，并且提出了几点相关性浅见，以供大家参考。
【关键词】小学英语教学;自然拼读法;教学方式
【作者简介】郭芳芳，甘肃省嘉峪关市逸夫小学。
英语是当前使用最普遍的一门语言，我国的教育领域对英语的教学非常重视。在小学英语的学习中，单词是小学生必须要掌握的知识，但是单词的记忆对于小学生来说具有一定的困难性，容易使小学生对英语失去学习兴趣。自然拼读法在小学英语单词教学中的使用，有效地改变了这种教学上的困难。自然拼读法在小学英语绘本阅读中的应用，也可以取得非常好的教学效果，但是在两者融合的过程中，教师需要掌握一定的方法，这样才能达到预期的教学目的，下文对此进行简要阐述。
一、绘本阅读的含义
绘本阅读是一种以图片为主的阅读内容，在这种书中，包含了大量的图片，而文字部分仅仅占据了这本书的一小部分，文字的作用是对图片上的内容做成简单的讲解，通过图片的连续性，可以把一个故事进行整体的描述。绘本阅读在小学阶段的应用，对于小学生来说非常的有意义。绘本阅读中大量的图片内容，可以有效地激起小学生对英语的兴趣，而且由于小学生的年龄比较小，他们对纯文字的知识不能很好地理解，但是他们对图片知识可以作出深入的思考，可以让他们更好地解读英语的内容，并且还可以激发小学生的想象力，有利于英语教学质量的提升。在绘本阅读中，那些文字部分的英语单词比较少，学生很容易就可以进行记忆，这些单词与图片的有效结合，可以让学生对这些单词的含义更好地理解，学生可以更直观地学习到大量的英语知识，对于西方文化也可以有一个更好的解读。英语绘本阅读的出现，给小学英语教学带来了很大的改变，小学生在学习到英语知识的同时，也培养了各种能力。
二、自然拼读法的含义
自然拼读法是一种英语单词的教学方法，这种教学方法的使用，为小学英语教学注入了新的活力，学生通过自然拼读法的练习，可以更好地掌握单词方面的内容，而且对这方面内容的记忆更加深刻，自然拼讀法在小学阶段的应用，对于学生来说有很大的好处。这种教学方法与传统的英语教学方法之间存在很大的差别，自然拼读法主要是教会学生找到英语发音的规律，掌握各种读音之间的联系，对于学生来说，如果掌握了自然拼读法，就可以彻底地摆脱生硬的单词背诵。他们可以对英语单词进行自主地记忆，而且单词的学习更加高效，在很短的时间内学习到更多的英语单词，同时记忆也更加地深刻。自然拼读法的使用，必须要在小学生掌握了基本的拼音知识以后，小学生才能发现英语发音中的规律，从而打造更好地学习英语的目的。
三、自然拼读法与绘本阅读的结合方式
1.引导学生掌握发音的规律。在小学地英语教学中，包含了许多的内容，其中单词的学习是其中的重点内容。在实际的教学中，教师要引导学生对单词的发音规则进行学习，以便于加深学生对英语单词的记忆，但是如果教师在使用自然拼读法进行单词教学的时候，只是让学生在单词中找规律，而不注重教学的环境，学生就很容易失去英语学习的兴趣，这种情况对小学英语教学会产生非常不良的后果。所以，利用绘本阅读的趣味性，结合自然拼读的高效性，可以起到一个更好的教学效果，对于学生的英语学习有很大的帮助。在绘本阅读中，含有许多相同的词汇，这些词汇在绘本阅读中会反复地出现，学生在绘图阅读的时候，会对这些词汇词产生熟悉的感觉，这样可以有助于学生对英语单词的记忆，这个时候，教师再把自然拼读法带入其中，让学生找出英语发音中的规律，可以有一个更好的教学效果，学生可以在一个快乐的学习氛围中，学会更多的词汇。比如教师在教学生读C这个音节的时候，就可以把自然拼读法与绘本阅读相结合，利用绘本阅读中的COOL Cat，让学生反复地听这个单词，对带有读音C的音节进行重点标注，学生在听故事和读故事的过程中，可以对C这个音节的发音有一个更好地了解，很自然地就懂得了C的发音规律，再遇到此类发音的时候，学生就可以触类旁通，达到高效学习英语的目的。
2.提升英语阅读能力。在英语的学习中，阅读能力是小学生的必备能力，对于小学生来说非常的重要，也是学习英语的主要目的。英语阅读不是独立存在的，它是听力、写作、词汇和语法的结合体。在小学英语教学过程中，教师可以把绘本阅读与自然拼读法相结合，让学生在绘本阅读中对单词进行朗读，这样不但可以让学生对英语的学习产生兴趣，而且还可以提升学生的阅读能力，学生可以更高效的学习英语，这样的情况，对于小学生来说有着非常重要的意义。比如在学习O这个字母拼读的时候，教师就可以利用绘本阅读的内容，让学生在Cops中，找出含有字母O的单词进行阅读练习，在练习完成以后，教师可以对内容进行适当的拓展，把更多的含有O的单词带入课堂，以提升学生的语感。
四、结语
综上所述，在小学英语教学中，把绘本阅读与自然拼读法相结合，可以起到一个非常好的效果，但是教师必须要有一个合理的教学方法。利用两者的结合，提升学生的阅读能力，让学生可以具备更多的英语知识，帮助小学生打下一个良好的英语基础。
参考文献：
[1]沈晓燕.数字环境下基于自然拼读法的英语绘本阅读教学实践[J].教育信息技术，2019（06）：30-33 15.
【关键词】小学英语教学;自然拼读法;教学方式
【作者简介】郭芳芳，甘肃省嘉峪关市逸夫小学。
英语是当前使用最普遍的一门语言，我国的教育领域对英语的教学非常重视。在小学英语的学习中，单词是小学生必须要掌握的知识，但是单词的记忆对于小学生来说具有一定的困难性，容易使小学生对英语失去学习兴趣。自然拼读法在小学英语单词教学中的使用，有效地改变了这种教学上的困难。自然拼读法在小学英语绘本阅读中的应用，也可以取得非常好的教学效果，但是在两者融合的过程中，教师需要掌握一定的方法，这样才能达到预期的教学目的，下文对此进行简要阐述。
一、绘本阅读的含义
绘本阅读是一种以图片为主的阅读内容，在这种书中，包含了大量的图片，而文字部分仅仅占据了这本书的一小部分，文字的作用是对图片上的内容做成简单的讲解，通过图片的连续性，可以把一个故事进行整体的描述。绘本阅读在小学阶段的应用，对于小学生来说非常的有意义。绘本阅读中大量的图片内容，可以有效地激起小学生对英语的兴趣，而且由于小学生的年龄比较小，他们对纯文字的知识不能很好地理解，但是他们对图片知识可以作出深入的思考，可以让他们更好地解读英语的内容，并且还可以激发小学生的想象力，有利于英语教学质量的提升。在绘本阅读中，那些文字部分的英语单词比较少，学生很容易就可以进行记忆，这些单词与图片的有效结合，可以让学生对这些单词的含义更好地理解，学生可以更直观地学习到大量的英语知识，对于西方文化也可以有一个更好的解读。英语绘本阅读的出现，给小学英语教学带来了很大的改变，小学生在学习到英语知识的同时，也培养了各种能力。
二、自然拼读法的含义
自然拼读法是一种英语单词的教学方法，这种教学方法的使用，为小学英语教学注入了新的活力，学生通过自然拼读法的练习，可以更好地掌握单词方面的内容，而且对这方面内容的记忆更加深刻，自然拼讀法在小学阶段的应用，对于学生来说有很大的好处。这种教学方法与传统的英语教学方法之间存在很大的差别，自然拼读法主要是教会学生找到英语发音的规律，掌握各种读音之间的联系，对于学生来说，如果掌握了自然拼读法，就可以彻底地摆脱生硬的单词背诵。他们可以对英语单词进行自主地记忆，而且单词的学习更加高效，在很短的时间内学习到更多的英语单词，同时记忆也更加地深刻。自然拼读法的使用，必须要在小学生掌握了基本的拼音知识以后，小学生才能发现英语发音中的规律，从而打造更好地学习英语的目的。
三、自然拼读法与绘本阅读的结合方式
1.引导学生掌握发音的规律。在小学地英语教学中，包含了许多的内容，其中单词的学习是其中的重点内容。在实际的教学中，教师要引导学生对单词的发音规则进行学习，以便于加深学生对英语单词的记忆，但是如果教师在使用自然拼读法进行单词教学的时候，只是让学生在单词中找规律，而不注重教学的环境，学生就很容易失去英语学习的兴趣，这种情况对小学英语教学会产生非常不良的后果。所以，利用绘本阅读的趣味性，结合自然拼读的高效性，可以起到一个更好的教学效果，对于学生的英语学习有很大的帮助。在绘本阅读中，含有许多相同的词汇，这些词汇在绘本阅读中会反复地出现，学生在绘图阅读的时候，会对这些词汇词产生熟悉的感觉，这样可以有助于学生对英语单词的记忆，这个时候，教师再把自然拼读法带入其中，让学生找出英语发音中的规律，可以有一个更好的教学效果，学生可以在一个快乐的学习氛围中，学会更多的词汇。比如教师在教学生读C这个音节的时候，就可以把自然拼读法与绘本阅读相结合，利用绘本阅读中的COOL Cat，让学生反复地听这个单词，对带有读音C的音节进行重点标注，学生在听故事和读故事的过程中，可以对C这个音节的发音有一个更好地了解，很自然地就懂得了C的发音规律，再遇到此类发音的时候，学生就可以触类旁通，达到高效学习英语的目的。
2.提升英语阅读能力。在英语的学习中，阅读能力是小学生的必备能力，对于小学生来说非常的重要，也是学习英语的主要目的。英语阅读不是独立存在的，它是听力、写作、词汇和语法的结合体。在小学英语教学过程中，教师可以把绘本阅读与自然拼读法相结合，让学生在绘本阅读中对单词进行朗读，这样不但可以让学生对英语的学习产生兴趣，而且还可以提升学生的阅读能力，学生可以更高效的学习英语，这样的情况，对于小学生来说有着非常重要的意义。比如在学习O这个字母拼读的时候，教师就可以利用绘本阅读的内容，让学生在Cops中，找出含有字母O的单词进行阅读练习，在练习完成以后，教师可以对内容进行适当的拓展，把更多的含有O的单词带入课堂，以提升学生的语感。
四、结语
综上所述，在小学英语教学中，把绘本阅读与自然拼读法相结合，可以起到一个非常好的效果，但是教师必须要有一个合理的教学方法。利用两者的结合，提升学生的阅读能力，让学生可以具备更多的英语知识，帮助小学生打下一个良好的英语基础。
参考文献：
[1]沈晓燕.数字环境下基于自然拼读法的英语绘本阅读教学实践[J].教育信息技术，2019（06）：30-33 15.