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教师的工作是从‘接受’开始的。作为教育专家就要从接受每一位儿童做起，从接受每一位儿童背后的家庭和社会问题做起，这就是教育实践的起点。教师的教态就是其具体表现，这是教学实践的基本技法。
倾耳拭目，虚怀若谷——敞开胸怀的倾听
【摘 要】
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教师的工作是从‘接受’开始的。作为教育专家就要从接受每一位儿童做起，从接受每一位儿童背后的家庭和社会问题做起，这就是教育实践的起点。教师的教态就是其具体表现，这是教学
【机 构】
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江苏省泰州市凤凰小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2017年22期
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