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在生源急剧减少,学生和家长‘轻职教、重普高’的大环境下,农村中等职业学校只有实施科技创新教育,通过培养学生的理论知识、基本技能和创新能力,把更多中职学生培养成社会所需的创新型和复合型人才,为那些在九年义务教育阶段文化学习失败的学生打开一条通向成功之路,学校才能摆脱“招生难、教学难、就业难、发展难”的困境,才能办出自己的特色。