【摘 要】
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在言语交际的信息传递与交流中,话语形式是交际意图的标识。说话人的话语表达,听话人的话语理解都需要通过话语形式来完成,说话人和听话人所有的认知加工都围绕着交际意图和
【机 构】
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吉林大学文学院; 吉林师范大学职教部;
【基金项目】
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四平市哲学社会科学基金项目重点课题(2015109)
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在言语交际的信息传递与交流中,话语形式是交际意图的标识。说话人的话语表达,听话人的话语理解都需要通过话语形式来完成,说话人和听话人所有的认知加工都围绕着交际意图和标识它的话语形式的关系而进行。从不同的角度可以概括出不同的话语形式选择原则,关联原则和适宜原则在教学言语交际的话语形式选择中具有突出作用。文章主要探讨关联原则和适应原则在教学言语交际中的具体表现以及交际主体的相关语用认知。
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