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所谓的自主学习是指学生具有自觉学习的愿望和积极性，而不是在外来压力下被迫进行学习。这就要求教师在教学过程中，重视学生的主体地位，启发、指导和培养学生进行自主学习，以改变学生被动接受知识的传统学习方式，激发学生主动学习，在历史教学中培养他们的学习自主动性。，尊重学生的主体地位，激发意向、启发思维、点拨疑难、指点方法；通过学生自学、讨论、师生交流、学生领会内化等方式，让学生学会、会学，寻找到应该得到的知识，懂得要懂的问题。自主学习，是学生学习能力的一种体现，那么如何在历史课堂教学中培养学生的自主学习呢。构建教学模式是关键。