创设情境,突出运用,提高初中英语语法教学实效——以一节江苏省初中英语观摩课为例

来源 :基础教育外语教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong547
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初中生思维活跃但有效注意时间短,传统的语法教学方法会使他们感到课堂枯燥,因此,在初中英语语法教学过程中,教师要通过创设情境,突出运用来提高教学实效。本文以一节江苏省初中英语观摩课为例,介绍了通过创设情境,引导学生在情境中发现、体验、探究、归纳、运用语法知识,让学生体验成功,学得扎实,学得有效,并结合观摩感悟提出了创设情境要遵循的一系列原则,如目的性、交际性、适度性等。
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