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普通高中历史课程的设计与实施,有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。
立足学科教学,培养学生的创新能力
【摘 要】
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普通高中历史课程的设计与实施,有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力
【机 构】
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徐州市铜山区大彭镇中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年07期
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